摘要:平面连杆机构是中职机械基础课程中的重、难点,具有概念多、内容杂、与实践联系紧密、难以理解等特点。本文从平面连杆机构的教学实际出发,调整传统教学方案,探索创新教学方法,帮助学生完成知识构建与实践操作,以期对机械类专业中职生的专业培养提供参考。
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