摘要:在教育信息化背景下,教师只是教学过程中的引导者。以单片机课程中的心形彩灯定时器延时控制项目为例,详细介绍了利用超星网络教学平台、蓝墨云班课、QQ微信群作为载体传播信息资源,利用Proteus和Keil软件进行虚拟仿真平台搭建的教学设计过程,切实提高了学生的学习兴趣和学习效果。
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