摘要：47年之前，笔者曾随于会泳先生研习“腔词关系”。40多年中学生不断实践、不断咀嚼、不断体会；27年前，学生自己又产下了《音腔论》，对先生的这部传世之作有了更深的心悟。本文实际上就是笔者不断学习于会泳先生《腔词关系研究》的心得笔记，意在与读者分享先生大作行文中之深层意涵。
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