首页 期刊 英语学习 基于思维品质培养的绘本阅读教学设计——以Scary Hair教学设计为例 【正文】

基于思维品质培养的绘本阅读教学设计——以Scary Hair教学设计为例

作者:黄莉艳; 崔嵬 北京宣武师范学校附属第一小学
绘本阅读   思维品质   问题链   思维帽   reading  

摘要:绘本阅读教学是培养小学生思维品质的有效路径。作为小学英语教师,不仅要从理解语言本身去设计教学,还要从思维角度考虑活动的设计。本文以大猫英语分级阅读Scary Hair为例,阐述了如何在绘本阅读教学中提升学生的思维品质。

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