摘要：<正>培养和提高学生的阅读能力一直是外语课堂追求的主要教学目标之一。然而,在信息化程度不断提高的今天,如何让学生通过阅读快速有效地提取有用信息,批判地分析信息,最终能够形成,并且恰当地表达自己的观点是我不断在思考的问题,也是我在批判阅读选修课(Critical Reading)上要努力达成的目标。在批判阅读课上我选取学生们感兴趣,社会广泛关注,并争议较大的话题作

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社