首页 期刊 郧阳师范高等专科学校学报 以素质本位为出发点,构建主体性职教课堂教学模式 【正文】

以素质本位为出发点,构建主体性职教课堂教学模式

作者:王玉玲 湖北十堰职业技术集团学校 湖北十堰442000
职业教育   素质本位   主体性   教学模式  

摘要:"能力本位"、"人格本位"和"素质本位"是三种不同的教育理念,基于人的职业变通力的"素质本位"应成为职业教育的出发点。构建主体性职教课堂教学模式,是实施"素质本位"教育理念较理想的教学模式。

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