首页 期刊 医学教育研究与实践 质疑意识和质疑精神的培养——从学生自主命题的教学改革谈起 【正文】

质疑意识和质疑精神的培养——从学生自主命题的教学改革谈起

作者:申笑颜; 郭青阳; 关理 沈阳医学院数理教研室; 辽宁沈阳110034
创新能力   质疑意识   质疑精神   自主命题  

摘要:质疑素养是学生具备创新能力的前提。尝试改革医学高等数学的考核环节,引入学生参与命题的方案,通过数学教育激发医学生的质疑意识和质疑精神,培养学生的创新能力。

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