首页 期刊 医学教育研究与实践 对儿科临床护理教学方法的改进及思考 【正文】

对儿科临床护理教学方法的改进及思考

作者:杨博; 李陕区 第四军医大学唐都医院第二门诊部; 陕西西安710032
护理教学   儿科   方法改进  

摘要:以目标教学法为基础,改进传统的带教方法,因人施教,着眼于提高护生独立分析问题和解决问题的能力,以提高儿科护理临床教学质量。

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