首页 期刊 医学教育管理 借鉴G-管理模式核心思想强化二级学院教学运行管理 【正文】

借鉴G-管理模式核心思想强化二级学院教学运行管理

作者:郭鸣; 王艳玲 首都医科大学护理学院; 北京100069
核心思想   教学运行管理  

摘要:G-管理模式是基于对世界前沿管理理论和大量管理实践研究基础上,针对企业管理的需要提出的一整套管理理念、管理制度和管理方法体系。“人+制度+创新”是G-管理模式的核心思想,也是G-管理模式的理念,借鉴这一核心思想指导教学运行管理,实现以人为本的管理,加强并完善工作制度体系,优化管理模式,创新管理方式,使教学管理更加规范,更加完善,达到管理的最优境界。

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