摘要：由于课程改革正持续进行，传统小学数学课堂的教学 模式和教育理念已经无法满足该课程的教学需求。因此，为了提高 数学课堂质量，提升学生数学素质，构建更为卓越的小学数学课堂， 老师就应该对“班班通”进行充分利用。
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