首页 期刊 赢未来 情理交融 家园共育 ——略论幼儿园教师与问题家长的沟通策略 【正文】

情理交融 家园共育 ——略论幼儿园教师与问题家长的沟通策略

作者:陈智慧; 刘慧敏 商丘市实验幼儿园; 河南商丘467000
家长   沟通策略   方式分析  

摘要:当前幼儿父母以 80 后居多,这些家长呈现个性化、精细化的特征,不少家长还是典型的“问题”家长,这要求幼儿园教师随着家长主流群体的变化,采用与幼儿家长有效沟通的方式,应当研究具体的沟通策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅