摘要：课文《十六年前的回忆》一文收录在五四学制的统编本初中学段预初教材中。课文文质兼美,是一篇刻画革命烈士形象的文章,大多数教师将解读的重点和难点放在了对品格的品读上,忽略了对作者写作视角的分析,而这恰恰是解开这篇课文深刻之意的切入点。
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