首页 期刊 语文教学与研究 浅谈初中语文教学内容确定的几个常用策略 【正文】

浅谈初中语文教学内容确定的几个常用策略

作者:谢治平 贵州省毕节梁才学校
语文教学内容   初中   新课程改革   语文教师   王荣生  

摘要:王荣生教授曾说:“‘教什么’出现了偏差,‘怎么教’的价值就会大打折扣。”应该说,随着新课程改革的不断深入,广大语文教师已经接受了“教什么比怎么教更重要”的理念。因此,选择并确定合宜的教学内容,直接关系到语文教学的信度与效率。

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