摘要：新课程实施许多年了，其理念早已植根在不少教师的心中。多年来，他们孜孜不倦地探索着，根据自己对新课程理念的解读，各显神通，进行了不少有益的尝试，并在总结与反思中，形成了自己特有的教学风格，课堂教学呈现出百花齐放的局面。笔者经常参与市．、区教育行政部门组织的教育综合督导和教学工作视导，在欣喜之余，也发现了部分语文课堂存在教师的教学行为浅尝辄止或过犹不及的现象。

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