首页 期刊 语文教学与研究 文本阅读教学不能低幼模式化 【正文】

文本阅读教学不能低幼模式化

作者:郭宏云 江苏省靖江市斜桥中学
阅读教学   模式化   文本   教学流程   教学目标  

摘要:前些时,我听了同事的一节课,篇名是《老王》。他的主要教学流程大致包括以下几个部分:1.导语。2.出示教学目标。

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