首页 期刊 语文教学与研究 对话有效,需提问有窍 【正文】

对话有效,需提问有窍

作者:王礼平 湖南省永兴县第三中学
课堂提问   师生对话   教学问题   教学方式   学生思维  

摘要:课堂提问是教师最常用的一种教学方式,是启发学生思维的重要方法和手段。解决课堂中的教学问题,教师一般采用问答式对话进行。但是,不少教师课堂提问不甚得法,“问”得频繁、肤浅,使整个课堂看似热闹、有“温度”,实则波澜不惊,平淡无味,没有“深度”和“广度”。要让师生对话灵动有效,课堂趣味十足,教学问题的设计与呈现还需讲究一些诀窍。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅