摘要：阅读是教师终身学习的重要方式之一。然而当下中小学教师的阅读时间少、内容窄、品位低，这直接影响着教师的学习，使之无法获得进一步的专业发展。作为教师专业发展的生长点，阅读的重要性在于提高专业发展意识，获得专业的教育智慧，继而对学生起到言传身教的作用。教师阅读需要有自己的计划、需要多方面涉猎、需要将阅读学习所得结合实践进一步反思，这样才能促进教师的专业发展。

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