摘要：就人教版语文教材七年级上册第一单元课文《羚羊木雕》的主题展开分析，认为一般的教学思路“父母与儿女之间要有真诚的沟通”偏离了文章的本意，文章真正的主题是要通过两难问题“要回木雕或不要回木雕”来凸显成长、亲情、友情、财物处置与情义的权衡等人生课题，同时表现了人物的性情与内心世界，以期让学生在两难中收获人生的成长。

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