杂志简介:《语文教学通讯》杂志经新闻出版总署批准,自1978年创刊,国内刊号为14-1017/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、人物、论坛_讲坛、论坛_论语、课堂_专题、课堂_备课、课堂_评课、教研_教法、教研_研读、教研_课题、成长_视野、成长_感悟
作者:于根元 刊期:2011年第05期
我不同意我们的学生语文素质全面下降的说法。这种说法自五四以来源源不绝于耳,提出的解决办法往往是复古——用古代的语文教学方法或者是多读古文,或者是两者兼用。
作者:谢智香 刊期:2011年第05期
语言能力是大学生综合素质的基础与重要组成部分,良好的语言能力可以促进大学生的学习、就业与工作以及心理健康。语言能力的培养在大学语文教学中至关重要,是教学主要目标之一。依托大学语文课堂,通过重视读写结合、多写多练以及积极开展课题实践活动等方式可以达到培养大学生的语言能力的目的。
作者:俞秀红 刊期:2011年第05期
大学语文课程的人文性质决定了大学语文教学中文化教学的必要性,在大学语文教学中渗透汉字文化,挖掘意象和文本的深层意蕴,是提高大学生人文素养的有效策略。
作者:陈学智 刊期:2011年第05期
朗读有助于口才培养,有助于加快记忆,有益于健康。从PSC测试的情况看,文科大学生的朗读能力不容乐观,需要在语文教学的过程中,通过多种多样的方法使之得到培养。
作者:莫云 刊期:2011年第05期
这些年来,大学语文教学改革表面看来一片繁华,但是常常因缺乏有说服力的实效而有纸上谈兵之嫌。就大学语文现阶段的整体教学思路来看,教师大多比较重视人文精神的培养,弱化了工具性的训练。读写结合是大学语文教学改革的"抓手",大学语文教学工具性的实现可以以此为路径。该文以美国一篇中学语文教材中的课后练习为例,介绍了美国教材如何体现读...
作者:王君 刊期:2011年第05期
在生命和尊严之间,丑小鸭选择了尊严;在生命和美之间,丑小鸭选择了美。丑小鸭坚决逃离群体对它的同化,逃向他生命本能中的精神桃花源。于是,逃亡的过程成为了不断寻觅和成就自我的过程。丑小鸭的个体生命因此而得以走向自身的完满。
作者:石连琪 刊期:2011年第05期
在落实语文新课改过程中,在践行新课标提出的四个基本理念时需要注意:落实关于"全面提高学生的语文素养"这一基本理念,应克服过于注重文本思想内容、教育意义的理解、挖掘的倾向;落实关于"正确把握语文教育的特点"这一基本理念,应注意人文内涵的熏陶感染作用应在引导学生充分阅读文本的过程中来感悟和体验,不能靠简单地讲解和灌输;落实关于...
作者:唐惠忠 刊期:2011年第05期
在"听说读写"语文四大支柱中,"写"是智力强度最大而训练效果最低的一项,可以说,作文教学是语文教学的最大难题。本文作者围绕提高高中作文教学有效性这一问题,结合多年作文教学的经验与体会,阐明了四点思考——效率.教学目标.教学方式、作文教学的指向与着力点、努力实现作文教学的过程化、情感因素不可忽视;并总结了一些可资借鉴的做法,具...
作者:王建勇 刊期:2011年第05期
探究式课型是在课堂阅读教学中主动加入探究的方法,通过探究,使学生感悟文本的内涵,把握文本的意义,在阅读实践中学会发现、分析、解决问题。此课型能帮助学生有效地融入文本;有效地培养学生的语感,提高学生的审美能力;有利于拓宽阅读教学和研究的视野。本文结合教学实践,从探究式课型的流程来探讨几种变式的一般规律及特点,为学生营造一个灵动...
作者:张蔚华 刊期:2011年第05期
培养学生的审美素质是语文教学中的一个重要目标。在语文教学中实施美育,语文教师应从形象美、情感美、形式美等方面挖掘审美因素,帮助学生树立正确的审美理想。从审美感知、审美情感、审美想象、审美创造四方面来培养学生的审美能力。
作者:刘凡珍 刊期:2011年第05期
粤教版语文教科书的作业系统在教学实践中反映出人文性突出但工具性缺失、淡化语文知识及训练、一线教师轻视作业系统功用、对教科书作业系统使用不当等问题,当引起关注。一线语文教师应重视教材作业系统的功用,创造性地使用教材作业系统来辅助教学,提高效率。
作者:陈广林 刊期:2011年第05期
大学生职业技能包括思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、人际交往能力等。第二课堂各种能力的培养训练,是提高学生素养和就业竞争力的重要环节。道德品质、专业知识、职业技能是造就一个合格人才的鼎之三足。话剧排演与培养大学生道德品质和职业技能有密切联系。应采取多种途径培养大学生的道德品质和职业技能。
作者:莫其逊 刊期:2011年第05期
"课堂+舞台"的人才培养模式,不是单纯的课堂与舞台两个因素的相加,而是相互促进、相互融合的一个整体,其核心是如何围绕专业基础课程的学习来培养磨砺学生的专业素养与技能。没有扎实全面的专业知识积累与素养,演员何以诠释角色丰富细腻的情感世界?这样的舞台演出当然无法具有深刻持久的内在魅力。成功的舞台演出,从直接的课程学习关联上看,...
作者:王德明 刊期:2011年第05期
《七彩流韵》是广西师大文学院2007级汉语言文学专业学生创作的一部话剧集,它表现了学生对话剧创作的热爱,对原著、原作较深入的理解和一定水平的创作能力。但在对一些文学名著的改编中,学生不能最大限度地还原原作的历史,带着深厚的当代特色;语言不够精彩,缺少力度。因此,从提高汉语言文学专业学生话剧创作水平的角度出发,需要解决写什么和怎样...
作者:龚国耀 刊期:2011年第05期
卅年高考,选拔贤能,功不可没,然高考作文"文风"蜕变,审题立意、行文内容、谋篇布局、语言文采诸方面均出现"套作"现象,形成"骈文+八股文"的文风。究其原因,与学生生活、教师指导、高考阅卷诸方面干系最大,而立于文化历史、选拔制度、时代背景之上窥探,其形成之因也是深远的。