首页 期刊 语文建设 《天窗》语文要素解读及教学设计 【正文】

《天窗》语文要素解读及教学设计

作者:李秀群 浙江省杭州市长青小学
童年生活   教学设计   追求快乐   语文   天窗  

摘要:一、语文要素解读及目标确定《天窗》是作家茅盾描绘童年生活的一篇文章,通过讲述天窗的来历,借由孩子透过天窗进行的想象描绘了想象的快乐,表达了孩童对自由的向往和追求快乐的童心,以及对童年乡下生活的美好回忆。

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