摘要：以诗“训人”的传统最早可追溯至《诗经》,如其中的《抑》(卫武公自警自戒)、《蓼莪》(以植物比喻孝行)等包含训诫内容的诗歌,及至孔子提出“不学诗,无以教言”的诗教说。而最早的家训诗则当推东方朔的《戒子诗》,他在诗中以伯夷、叔齐等人的事迹教育自己的孩子。宋代是我国家训诗创作的巅峰时期,其中最具代表性的诗人便是陆游。陆游的200余首家训诗无论是对当时士人的个人修身,还是对维护社会的稳定,都起到了重要的作用。本文试通过分析陆游家训诗的具体内容,从语文教育的角度,探讨其诗歌内容反映的教育思想在当代的价值。

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