摘要：减负这一话题一直受到社会各界的广泛关注。本文从知识观变革的角度考察"减负"。人们往往忽视知识观基础,不尊重知识的规律,真正减负势必通过知识观的变革,回归到记忆性知识,记中学;方法性知识,做中学;领悟性知识,悟中学。全面实施素质教育,促进学生德、智、体、美全面自由的发展,进而促进学生的健康成长。

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