摘要：刘淼、张萍萍在《加拿大契约学习对我国初中语文自主阅读教学的启示》中评介了加拿大塔曼纳维斯中学自主阅读校本课程，并阐释了它对我国初中语文自主阅读教学的启示。契约学习是通过由学生与指导教师共同拟定的书面协议来确定学生的学习目标、达到目标的方法和策略、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等内容的一种学习方式。

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