语文建设杂志 北大期刊

温故知新

刊期：2004年第03期

语文教学的非预设性与预见性

作者：宋恩泉 刊期：2004年第03期

新课程强调：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。”新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求教师以伙伴的身份与学生共处一个平台上，教师应珍视学生的独特性感...

树立“弯腰”教学观

刊期：2004年第03期

在课改实践中应把握四个关系

刊期：2004年第03期

树立现代教师意识

刊期：2004年第03期

语文教学该如何拓展

刊期：2004年第03期

课后作业需要改革

刊期：2004年第03期

中学古诗文背诵篇章尚需细思量

刊期：2004年第03期

让生活给口语交际以源头活水

刊期：2004年第03期

关于高中语文新教材编写建议的问答（二）

作者：谷公胜 刊期：2004年第03期

语文素养的心理学观点

作者：王小明 刊期：2004年第03期

新课标中提出了“语文素养”这一新概念，并以它为语文课程的总目标。较之以前我们经常使用的“语文能力”，“语文素养”中还包括了情感态度、思想观念、文化品位、审美情趣等“语文能力”难以涵盖的内容。提出这一概念的目的在于进一步开发语文教育实用之外的功能，重视语文课程实旌过程中增强底蕴、提高修养的功夫。“语文素养”概念的提出，...

《去年的树》课堂实录及评点

作者：盛新凤; 王云峰 刊期：2004年第03期

让学生在“超市”中自由选择——《寓言》公开课实录与评点

作者：夏元林; 张悦群 刊期：2004年第03期

e时代读书话--"好读书 读好书"综合性学习活动方案

作者：胡丹 刊期：2004年第03期

《向沙漠进军》综合实践活动课教学设计

作者：管吉平 刊期：2004年第03期

课程改革要改变过于强调学科本位、课程之间割裂的状况。语文课程要加强综合性，沟通与其他学科的联系，沟通与生活的联系，拓宽学语文用语文的天地。本节课选自统编教材三年制初中语文第三册说明文单元，是配合新课标语文七年级上册第四单