摘要：通过对社会史与思想史素材的整理与分析,本文指出,世俗主义在早期现代中国的实践历程,就是由"教"所统摄的信仰、知识与权力三位一体的传统秩序发生分裂与重组的过程。十九世纪中叶以降,中国所面临的现代危机引发了教育改革,进而又导致了宗教与教育相分离、宗教与政治相分离以及国家对合法教育的垄断等连串后果。传统的"教"分化为在社会表达形式上各自独立、但在实践和观念上又彼此纠结的现代意义上的宗教、教育与政治。这一系列运动奠定了现代中国的世俗主义制度安排的基础。直到今天,宗教、教育与政治这三者关系的变化,仍然是中国社会变迁的一种结构性动力。

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