首页 期刊 亚太教育 学习组织理论视阙下构建高校学习型班级研究 【正文】

学习组织理论视阙下构建高校学习型班级研究

作者:张玲 淮海工学院
学习型组织理论   学习型班级   五项修炼  

摘要:学习型班级的核心是以学习来促进个人和班级的成长与发展。通过运用自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项措施引导学生学会学习、学会合作,对培养新时期高素质复合型人才具有重要的实践意义。

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