摘要：“智慧型教师”的专业情意可分为专业理想、专业情操、专业性向和专业自我四方面。智慧型教师的专业情意要具备“核心美德”的六个方面：智慧与知识、勇气、人性、正义、节制、超越也就是具备一种阳光的心态。这六个方面贯穿于教师的自我成长过程、学校对教师的培训工作等,也是教师职业规划必要条件。
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