摘要：视唱练耳作为中专音乐院校学生的专业基础课,具有十分重要的地位和价值,直接影响学生的专业成长、专业发展。视唱练耳教学中音程、和弦、调式这三个较有难度的板块训练,可采用构唱、听唱、听写、合唱、填空、改错、判断等方法,这样既可以增强学习的趣味性,又能调动学生学习的积极性、主动性。
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