摘要：意象造型的概念和表现特征,以及舞台人物造型设计课程需求,要求将意象的思维方式和造型方法引入教学中。一方面,要注重培养学生的自我造型意识,提高其审美能力,引发学生的想象力和创造力。另一方面,要学习意象造型在人物造型设计中的具体手段,提高学生利用物质外化设计构思的造型能力,实现基础课与创作课的良好衔接。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社