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艺术探索杂志 2011年第05期

Arts Exploration

主管单位:广西艺术学院
主办单位:广西艺术学院
国际刊号:1003-3653
国内刊号:45-1077/J
审稿时间:1个月内
创刊:1987
类别:哲学与人文科学
周期:双月刊
发行:广西
语言:中文
曾用名:艺术探索
出版社:院校类
邮编:530022
主编:黄格胜
邮发:48-95
  • 问题与分歧:商周青铜器纹像研究述评

    作者:黄厚明 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    作为中国青铜时代"礼仪"美术一种重要的物质载体,商周青铜器尽管自宋以来就是中国古代金石学的主要研究对象,但由于"证经补史""尊文绎器"等传统学术思维的束缚,青铜器纹像较之于青铜器造型及铭文的研究一直处于可有可无的状态。20世纪初,随着西方考古学的引进和实践,青铜器纹像也与器形、铭文一样逐渐纳入现代学术研究视野。对一个世纪以来商周青铜器纹像研究领域面临的问题及其分歧进行评述,有利于将该课题的研究推向深入。

  • 欧亚草原游牧民族艺术年表(下)

    作者:徐英 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    《欧亚草原游牧民族艺术年表》采用将编年体与纪事本末体相结合的方法,以历史时序为线索,对生活在欧亚草原及其周边地区的历朝历代的诸多游牧民族之王朝、部族、人物和历史文化事件——跟艺术家、艺术品、艺术创作、艺术遗迹等相关——以年表形式顺序辑录,上起原始社会,下止1949年。

  • 宋代之前书论中“书画”“字画”之含义及其历史变迁

    作者:李永强 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    在中国书法理论著述中,"书画""字画"在不同的历史时期,其意义、内涵亦不相同。在宋代及之前的书论中,"书画""字画"仅指书法,所谓"画"者,当为用笔之意。这是由书、画在起源层面的同一性与同源性造成的,此种用法一直延续到宋代。而随着书画结合、书画同源的文人画在明清时期的高度发达,"书画""字画"的此种用法也就消失了。

  • 论石涛籍贯

    作者:陈国平 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    关于石涛籍贯,三百多年来出现种种错误观点,如"湖北武昌人"或"湖南人"之说、"广西梧州人"之说、"江西南昌人"之说、"江宁人"之说、"河南人"之说、"桂林全州人"之说等。其错误根源在于不按正确标准来确定石涛籍贯。按"贯"和"籍贯"的正确定义之标准,又按石涛本派系字辈排行,石涛的籍贯当属桂林。

  • 抗战烽火中的桂林美术期刊

    作者:赵贤贤 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    抗日战争时期的桂林美术期刊形式简朴,办刊方式机动灵活,内容集美术教育、艺术争鸣、时事报道于一体,是桂林抗战文化和抗战美术的重要组成部分。这些期刊宣传性与战斗性鲜明,紧密结合战争形势,以人民大众为主要受众,刊载了大量的理论文章和美术作品,在宣传抗日,团结、动员民众,推动中国美术发展等方面发挥了重要作用。

  • 武陵山区农事器具木礧子研究

    作者:余继平 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    木礧子具有悠久的历史,曾是武陵山区少数民族脱谷壳取大米的主要工具。它是农耕文化的历史遗存,体现人类社会生产生活方式的变迁,承载着当地人的传统观念和民风民俗。其制作工艺体现了以人为本的设计观念。我们应该对木礧子加以保护性收藏,并在旅游产业中充分开发利用。

  • 哈萨克族首饰艺术探究

    作者:郭泳儒 张诗悦 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    哈萨克族首饰是哈萨克民族艺术重要组成部分。随着审美艺术和审美情趣的不断提高,哈萨克族人民在便利的物质条件下,利用各种工艺手段,将自己生活的自然环境进行物化和艺术化。哈萨克族首饰有着丰富的材质、造型、纹样,及不同的制作工艺,主要类型有颈项饰、耳饰、手镯、戒指等。

  • 立足传统,返本开新:朱志荣中国美学史观述评

    作者:乔东义 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    朱志荣通过自己多年的中国美学史研究,对中国传统美学思想加以系统整合与理论提挈,逐渐形成了一种纵横拓展的大美学史观念,彰显了中西对照的跨文化比较视域,并倡导历史与现实相融通的致思路径,践行实证与思辨相统一的研究方法。他力求从文献、器物、制度、文化等不同层面展开中国美学史研究,深入发掘中国传统文化资源中的美学潜质和理论新质,从而为中国美学史研究提供了新的理论基点、研究视角和论域,并为进一步发掘中国传统美学的深层次价值,促进中国传统美学的现代转换和运用创造了新的条件。

  • 朱志荣意象创构论美学析疑

    作者:王怀义 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    经过二十多年的努力,朱志荣教授初步建构了以审美关系和审美活动为基础,以主体情意为核心,以"神合体道"为统摄,以主体创造性为旨归,"言""象""神""道"为一体的意象创构论美学观。囿于学理思考等原因,朱志荣审美意象观还存在概念内涵不明确等问题。在将中西方等各种思想资源相融通的过程中,他对中外相关思想的分析和吸收时有先入为主之失,这在某种程度上弱化了其审美意象观的普遍有效性。

  • 论朱志荣审美意识研究的特点

    作者:王惠 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    朱志荣长期致力于美学理论研究背景下的审美意识研究。他把审美意识的生成归纳为生理向心理生成、个人向社会生成、实用向超越生成三个方面。他重视审美意识的共同性和差异性、传承性和发展性的关系,并强调审美意识超越主客对立的物我交融的特点。他通过探索审美意识的源头来贯通古今,强调中国古代审美意识的独特性及其与西方的互补性。他聚焦人类早期造物,阐释其中的审美意识,探索古人的审美活动,实现道与器的沟通与统一。他以西方美学为参照坐标,强调史识与当代意识,重视理论与材料的统一,使田野考古、文本研究和文献记载分合有度。

  • 中国当代女性艺术研究文献综述

    作者:刘嫄 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    目前,对女性艺术的研究主要从几个方面入手:关注自身生存经验;媒介选取和使用的直觉性;对创作过程体验的强调;花意象的运用;敏感的色彩感觉等。从性别差异入手的研究模式易将女性艺术引入狭隘的境地。如何超越性别差异,使观念和语言紧密结合起来是未来中国当代女性艺术研究的方向。

  • 本土化语境下的中国油画创作语式探究

    作者:宛俊勇 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    本土化语境下的中国油画创作语式具有以下特点:造型、色彩和空间表现上努力融入民族艺术的创作观念和表现方法;对传统艺术资源进行移植和整合;体现出强烈的时代精神以及民族文化认同感。

  • 物象化—影像化—数字化:论新媒体艺术创作语言的革新

    作者:刘世文 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    新媒体艺术语言的革新表现在逐渐摆脱了对物质性材料的依赖,形成了与传统艺术创作不同的媒材及其运用方式,即非物质的影像化与数字化的表现手法,呈现出"物象化—影像化—数字化"的媒材变化过程。新媒体艺术多种美学特征之形成与新媒体艺术语言的革新紧密相关。探讨新媒体艺术创作语言的变革,对于我们更好地理解新媒体艺术具有重要意义。

  • 毕达哥拉斯美学思想在希腊古典艺术中的应用

    作者:冯亚 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    毕达哥拉斯关于美学的论述对后世影响深远。他用数的和谐来解释整个宇宙的构成,从而创立了宇宙美学理论。古希腊的艺术家们将毕达哥拉斯的美学理论应用到艺术创作之中,从而将古希腊艺术推向一个前所未有的高度。

  • 齐鲁民间传统印染花布文化的传承与发展

    作者:李学伟 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    齐鲁民间传统印染花布文化作为中国民间传统印染文化的重要组成部分,以其朴实清新与色彩绚烂的风格,给齐鲁大地增添了鲜活的风采。认识齐鲁民间传统印染花布文化的历史变迁、造型寓意、传承与发展等,有利于保护和开发齐鲁民间传统印染花布艺术。

  • 论德国乌尔姆教学理念与课群转型

    作者:陈军 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    面对有关艺术与设计间教学理念与课程设置的冲突与裂痕,德国乌尔姆设计学院扬弃了包豪斯设计教学的基础成果,完成了教学理念与课群设置的转型,形成了"乌尔姆模式"。对机遇与问题并存的中国设计教育而言,"乌尔姆模式"是解决当下国内相似困局的一面镜子。

  • 论高等艺术院校师资队伍建设

    作者:王立新 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    优化和改善师资队伍是提升高等艺术院校教学质量和办学效益的关键。高等艺术院校师资队伍建设目前仍存在问题。我们应调整优化师资结构,加强新兴专业和重点学科的师资队伍建设,形成人才创新机制,进一步实施人才建设工程。

  • 《蝙蝠》中阿黛莉重唱段落分析

    作者:刘书妤 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    约翰·斯特劳斯轻歌剧《蝙蝠》中的角色阿黛莉的二重唱、三重唱在作品中占有重要地位,推动着剧情的发展,展现了阿黛莉聪明、机智的性格特征,揭示了阿黛莉与罗莎琳达、艾森斯坦等人的矛盾和冲突。

  • 析哈尼族情歌“阿茨古”

    作者:王东 胡雯倩 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    "阿茨古"是哈尼族民歌的重要组成部分之一,其在哈尼族青年男女的情感生活中有着特殊作用。"阿茨古"具有情感表达、认知、交际等艺术功能。由于社会的发展和现代文化的融入,"阿茨古"存在着失真的现象。"阿茨古"的传承和保护发展应当受到我们的重视。

  • 标点符号在钢琴分句教学中的提点作用

    作者:侯忆皓 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    分句教学是钢琴教学的一个重要部分,在音乐作品分析中运用现代汉语标点符号,对乐曲框架结构搭建、乐曲分句间隙时值和语义走向、句子语调口吻和音乐内涵都有提点作用,可启发学生的母语文化联想,帮助他们更好地理解和表现音乐作品的内涵。

  • 当代“新中式”风格的四个误区

    作者:陈超 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    当代一些设计师对"新中式"风格的偏误理解或者杂乱运用,逐渐造成了一些普遍性的装饰问题,如繁琐不雅、主次不分、特色不明、色彩单调等。设计师只有深入研究传统文化,提炼出富有现代韵味的新元素,才能彰显真正的"新中式"风格。

  • 仿制的存在与取向——以我国漆工艺为例谈工艺美术创新问题

    作者:张健 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    仿制是漆工艺传承发展的重要方式,但仅仅是第一步,漆工艺的发展最终应该依靠创新。正确看待仿制,合理运用仿制,以此促进我国现代漆工艺的发展,才是探讨仿制问题的根本目的所在。

  • 近五年中国现代家用纺织品设计的特征及趋势——以床品为例

    作者:王旭娟 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    近五年来,中国现代家用纺织品设计呈现出新的特征及趋势,主要包括:设计题材丰富,构图趋于不对称,工艺趋于复杂多样化,多种面料和谐搭配,重视产品立体化效果,产品风格多样化,功能性床品的研发与生产等方面。

  • 功能美在室内设计中的体现

    作者:乌日嘎 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    功能美不仅通过合目的性的造型结构来实现,还应发挥其他审美因素的作用。日益发展进步的社会对室内设计的功能美的要求逐步提高,这就要求设计师将功能性与审美性完美结合,将实用性与艺术性融为一体。

  • 从《上海洋场竹枝词》看清末民初上海地区服饰变化及成因

    作者:王蘋 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    《上海洋场竹枝词》对清末民初上海地区的服饰变化有着多角度的折射。近代上海自开埠后因中西文化交融、商品经济发展迅速、生活娱乐方式改变等原因,在服装形制上受到外侨着装的影响,突破传统的束缚,逐渐形成了极具时代特色的服饰时尚。

  • 重庆梁平双桂堂的景观布局特征

    作者:戚序 秦艮娟 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    重庆梁平双桂堂在空间上形成东西轴线、环形外围的空间特征,其大雄宝殿形制、关圣殿位置的设定和山门位置的频繁更换成为双桂堂的建筑布局特色。双桂堂景观布局的形成、演变,彰显了设计与文化的内在逻辑关系,在新的时代背景和设计理念下,双桂堂进行着基于传统文化上的物质文化遗产空间的延续。

  • 摄影在平面设计中的早期应用

    作者:李科 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    摄影在平面设计中的早期应用使平面设计的艺术表现形式产生了极大变化,平面设计师通过对摄影的主体化、元素化应用,进行主题创作和摄影作品的艺术化加工,丰富了平面设计的表现方式,提高了平面设计的真实性和创意性。

  • 龚贤晚年绘画之“黑”

    作者:张卉 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    "黑"是龚贤晚年绘画的主要特征,也是龚贤最具代表性的艺术特色。画史上对此一直有"黑龚"和"白龚"之别,用以区分龚贤前后期画风从清逸到浑厚的变化。但这只是笔墨形式外在的表现,在内在精神意蕴上,则没有"黑"和"白"之别。龚贤晚年的遗民情感从故国之思向生命情怀转化,他的绘画,他的诗,都是对这份情怀的表达。

  • 论梅清山水画艺术意境之表现

    作者:解安宁 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    梅清山水画的构图奇肆多变,丰富多样。他笔下的黄山,行笔流动畅达,线条盘曲密结,富于动感,给人空灵、静谧、意境苍凉的感觉。以梅清为代表的黄山写生派画家,以造化为师,观照体悟,对后世产生了深远影响。

  • 西域画风东渐对魏晋南北朝画家的影响

    作者:陆敬国 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    魏晋南北时期,佛教美术与西域画风的传入,使得中原石窟与寺庙壁画艺术高度发展。曹不兴、顾恺之、张僧繇等画家,或多或少地吸收了西域绘画风格与技法的特点,并与中原绘画相结合,创造了中国画发展的一个高潮。

  • 西亚绘画中的中国印迹

    作者:孙明明 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

    西亚与中国绘画具有各自的特点。13世纪蒙古人进入西亚地区后,使得中国图案、中国艺术风格在这一地区渐渐被复制和学习。经过长期的文化艺术融合,西亚细密画开时呈现出中国化的风格、图案以及其他相关元素。这在伊尔汗王朝、贾拉伊尔王朝、帖木儿王朝都有表现。

  • 英文摘要

    作者: 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

  • 格物致知——黄格胜中国画研究生教学展·2011

    作者: 期刊:《艺术探索》 2011年第05期

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