摘要：随着中国高等教育与区域经济发展的适应性不断增强，桂西北民歌在地方高校的教学传承有趋强之势。要从民歌歌唱语言教学、民歌旋律艺术教学、民歌声腔艺术教学、民歌韵味艺术教学、民歌色彩艺术教学等几个方面入手，把握方向，创建本土特色的声乐教学。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社