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艺术概论教学应注重学生科学审美观的培养

作者:鲁旭蓉 南京艺术学院人文学院 江苏南京210013
科学审美观   社会责任感   艺术概论  

摘要:针对艺术院校学生重专业技巧、轻综合素质,重感性娱乐、轻理性思考,重个人情感、轻社会关怀,重一夜成名、轻持久修养等倾向,艺术概论教学应结合教学内容承担起培养学生科学审美观的责任。

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