摘要：钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课。这一新的教学模式，是基于传统钢琴教学模式而发展起来的。这一教学模式以其多样化的演奏形式、丰富的教学内容和具有教学结构的系统性，教学方式的多样化，教学目标的合理性等优势，可以迅速提高学生键盘综合运用能力，利于复合型、高素质音乐人才的培养．

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