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音乐教育学在中小学教师继续教育中的运用

作者:刘永昌 陕西教育学院; 音乐系; 陕西; 西安; 710061
音乐教育学   继续教育   新课程   可持续发展  

摘要:中小学音乐教育存在诸多问题,主要是教师不能适应新课程教学的问题.在教师继续教育中,通过运用音乐教育学的原理和方法让学员进行有效学习,构建知识框架,转变理念,使其学会学习、拓宽视野,并通过实践反思和自我完善,获得知识、能力的可持续发展,以适应音乐新课程教育教学.

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