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西藏色彩风景写生教学方法新探

作者:张芳兰; 苏波 燕山大学艺术学院工业设计系; 河北秦皇岛066004
色彩   风景写生   教学方法  

摘要:以西藏色彩风景写生为研究对象,论述了写生的整体活动方法、西藏风景写生的色彩特点及色彩风景写生的三个阶段,总结出色彩风景写生对于提高学生的艺术素养起到至关重要的作用。

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