摘要：受社会动荡、政局分裂的影响，魏晋南北朝时期的教育也长期处于时兴时废的状态。学校教育打破了汉代儒学独尊的教育体制，管理逐渐呈现多元化趋势。美术教育也通过曲折的官学教育体制和私学教育的发展而得以继承和发扬，在教育体系中出现了继鸿都门学之后的又一专业艺术教育机构麟趾学，且迎采了中国美术理论发展史上的第一个高潮。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社