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艺术探索杂志 2006年第05期

Arts Exploration

主管单位:广西艺术学院
主办单位:广西艺术学院
国际刊号:1003-3653
国内刊号:45-1077/J
审稿时间:1个月内
创刊:1987
类别:哲学与人文科学
周期:双月刊
发行:广西
语言:中文
曾用名:艺术探索
出版社:院校类
邮编:530022
主编:黄格胜
邮发:48-95
  • 广西少数民族音乐保护与旅游资源开发

    作者:王晓宁 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    广西少数民族地区拥有丰富的民族音乐资源,这是我们作为一个有着悠久历史文明和优秀文化遗产大国的宝贵财富,传承和保护这些人类的优秀文化遗产更是我们每一位炎黄子孙应尽的义务.但随着单一化、标准化的全球商业文化的影响,广西少数民族音乐正面临着前所未有的现代文化、外来文化和市场经济的全面冲击,如何保护这些优秀的少数民族音乐是我们现在亟待解决的重大课题.少数民族音乐同时又可作为一种旅游资源,它本身能促进经济效益的提升,如何将两者更好地结合,在保护中使民族音乐得以发展,在旅游开发中又得到有效地保护,这将是整个问题的关键所在.

  • 十万大山地区大板瑶度身仪式考察

    作者:左志坚 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文以十万大山地区大坑村大板瑶度身仪式为考察对象,描述了度身仪式过程及音乐应用,以此个案展现瑶族传统宗教祭祀仪式中的观念、行为及音声三者的互动关系.

  • 资源五排苗族仪式歌曲调查

    作者:何政荣 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文对位于广西东北与湖南接壤处的资源县五排地区的苗族民歌进行调查.生活在五排的苗族是一个善歌的群体,至今依然保存着丰富的歌种.在该族群众多的民歌中,仪式歌曲占据了重要地位.

  • 南丹县白裤瑶族丧葬仪式音乐考察报告

    作者:郭永青 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文通过对广西南丹县里湖乡里湖村王尚屯白裤瑶族的一次具体的丧葬仪式及其音乐运用的描述,展现了白裤瑶族现今丧葬仪式中仍普遍存在的民间信仰、仪式行为、仪式音乐的内容,由此提出了本人对仪式音乐的两点感性认识.

  • 福建省漳州市芗城区芝山乡顶岱村音乐调查报告

    作者:李彪 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    漳州市地处沿海,经济发达.而传统的民俗、音乐文化却保存得很好.笔者对九龙宫的请神仪式的音乐进行了调查,就其音乐作粗浅的分析.

  • 维吾尔族民间歌舞之概述

    作者:王欣欣 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    新疆维吾尔族民间歌舞广泛地吸收中原汉族音乐,以及印度音乐、波斯阿拉伯音乐和民族乐舞的精华,逐渐形成了本民族独具特色、风格各异的民间歌舞,是我国民族艺术的瑰宝.本文扼要地描述了新疆维吾尔民间歌舞的形式.

  • 甘肃、宁夏、青海三省区民歌旋律音调分析

    作者:王薇薇 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文对《中国民间歌曲集成·甘肃卷》《中国民间歌曲集成·宁夏卷》《中国民间歌曲集成·青海卷》中的近3000首民歌进行了分析、比较,按照旋律音调结构类型,将其进行归类、总结,并进一步对三个省区在民歌旋律音调上的特点和规律进行了定量的分析和探索.

  • 论新时期我国民族音乐的传播发展及启示

    作者:张克学 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    进入21世纪,随着我国加入WTO和经济全球化及文化多元化的日益深入,我国的民族音乐迎来了一个新的传播与发展时期,出现了一些新的发展态势,并带来了许多有益的启示.

  • 社会学调查方法在民族音乐学研究中的意义与实践

    作者:杨曦帆 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    音乐总是和感性的现实社会有着各种各样的联系.探究环境、社会、经济、文化如何影响音乐的产生、传播、消耗是当今民族音乐学学术视野中的应有之意.那么,我们如何去研究这些问题呢?本文所要讨论的就是在民族音乐学研究中社会学调查方法的运用及其意义.

  • 法曲是大曲吗?——对某些法曲观点的若干质疑

    作者:余文博 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    大曲、法曲是中国音乐史中的文化瑰宝,也是中国音乐史研究中的重要课题.但关于两者的关系,至今仍比较模糊,尚无定论.本文主要对"法曲就是大曲"这一观点提出质疑,并从两者的起源、结构、音乐风格、伴奏乐器等方面进行了分析与论述,最终得出结论:法曲与大曲有着巨大的差别,完全是两种不同的音乐体裁,法曲不是大曲.

  • 论中国音乐史研究和当代音乐中的一些问题——从孟文涛老师的几篇文章谈起

    作者:李莉 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    文章从已故武汉音乐学院教授孟文涛的文选《成败集--孟文涛音乐文选》,谈到该文选所涉及的发生在中国当代的音乐史上的音乐争鸣活动和过去、当代一些音乐事件,并借此沉痛怀念孟文涛教授.

  • 复风格与折中主义——阿尔弗雷德·施尼特凯《钢琴五重奏》(1972/1976)多重技法分析

    作者:徐璐 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    阿尔弗雷德·施尼特凯《钢琴五重奏》(1972/1976)是他创作成熟时期的一部名作.通过对其五个乐章的分析,能够把握施尼特凯在这一时期创作的风格脉络:音乐是有目的的写作,技术写作体现了复风格与折中主义;注重人性化、情感化、标题化,挖掘内心的深层情感,注重与外界的交流与沟通.

  • 浅论音乐结构的"三部性"思维

    作者:杨秋仪 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    笔者从大量的音乐作品分析包括典型曲式的分析中发现:音乐结构中的"三部性"思维,即音乐艺术表现中的乐思呈示、对比和再现,几乎成为音乐发展逻辑中的最佳运动模式.关于这一点,不仅表现在构成乐段的细部结构、一段体、带再现的二段体、三段体和三部曲式中,而且也突出地表现在多段结构、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式以及回旋奏鸣曲式中.这种音乐运动的内在发展逻辑要求,究竟意味着什么?是本文试图探讨的主要内容.

  • 拉赫玛尼诺夫《#C小调前奏曲》结构及其演奏解析

    作者:周奇迅 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    谢尔盖·拉赫玛尼诺夫是19世纪末至20世纪上半叶俄罗斯最著名的作曲家和钢琴家之一.《#C小调前奏曲》(OP.3NO.2)是其钢琴音乐的代表作之一,本文较详细地对这首乐曲结构进行了分析,并对该曲的演奏手法提出了见解.

  • 肖邦钢琴和声的现代特色——浅析《f小调第二钢琴协奏曲》的和声特点

    作者:杨华 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    肖邦的独特风格既体现在旋律创作方面,也体现在他的和声写作方面.本文主要以肖邦早期的大型钢琴作品《f小调第二钢琴协奏曲》中独特的和声写作手法为研究对象,对各种和声的运用手法进行深入分析,试图挖掘其中具有现代色彩的和声特点.

  • 诗意般的"摇篮"——肖邦与《降D大调摇篮曲》分析

    作者:申莉莎 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    肖邦作为十九世纪浪漫派的作曲家、钢琴家,一生的写作以钢琴曲为主,留下了大量优秀作品.《摇篮曲》虽然结构简单短小,但其流传数百年,至今仍是经典的音乐会曲目,可见其在肖邦众多的作品中拥有特殊的地位.本文以肖邦《摇篮曲》中的十四个变奏如何表达音乐内涵细微的变化为着眼点,力图向读者展现肖邦从内而外透露出的浑然一体、与生俱来的诗人气质.

  • 肖邦《bE大调夜曲》的创作特点及演奏手法

    作者:杨凌云 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    《bE大调夜曲》(op.9 No.2)是肖邦最优秀、最具有代表性的"夜曲"之一.文章从不同的角度对这首乐曲进行剖析,并对其演奏手法进行探索.

  • 肖邦《f小调第四叙事曲》的结构及演奏分析

    作者:杨楠 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文从介绍肖邦《f小调第四叙事曲》的背景、创作概况入手,对这首乐曲的曲式结构、音乐风格、创作技法以及演奏方法等进行了概括性的分析,通过这些分析可以使演奏者更好地把握演奏这部作品的风格.

  • 在建设文化广西中应重视发挥艺术院校作用

    作者:黄志豪 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    在贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的理论中,广西区党委结合广西经济发展的具体实际,把文化广西建设作为构建和谐广西的重要内容,本文就艺术院校在地方文化建设中显示出的独特优势,分析阐述重视发挥其作用的重要意义.

  • 发展面向东南亚民族艺术教育探析

    作者:杨武 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    广西艺术学院发展面向东南亚民族艺术教育有重大意义,可以为广西"文艺搭台,经济唱戏"、打造广西文化产业品牌服务,可以提高学院知名度;发展面向东南亚民族艺术教育,有了一定基础,也有可能,已初步实现了民族艺术教育与东南亚民族艺术的融合;发展面向东南亚民族艺术教育潜力巨大,加快步伐,大有可为.

  • 论艺术教育与大学生全面发展

    作者:刘希里 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    艺术是灵感的进发,艺术是天分的展示.艺术教育功能,是多元而整合的,有助于发展人的形象思维,增强想像力和创造力;艺术教育与艺术活动正是开发右脑潜能的最为生动活泼而有效的教育载体,也是大学生拓展知识的重要途径.

  • 加强小学生的审美教育之我见

    作者:龙开义 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    审美教育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美,从而促使学生去追求人生的情趣与理想境界为目的的.教师是审美教育的主要实施者,学校是实施审美教育的主要场所.而好的审美修养的形成,很大程度上是从小学开始的.如果错过了这一阶段,那么,一个人就失去了审美教育的黄金时节.因此,教师应有机地把"审美教育"这一门特殊的课程渗透到其他学科和生活中去.

  • 谈论文写作的若干问题

    作者:易丽清 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    理论是艺术实践的总结,反过来,艺术的实践又离不开正确理论的指导.

  • 探究高师钢琴教与学之"优"渠道

    作者:邓敏 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文针对高师艺术专业的培养目标与市场对艺术专业知识结构的需求,为提高高师钢琴教学质量,从钢琴的视谱试奏、实用性演奏技能两方面和授课类型角度,探究高师钢琴的教与学的最佳渠道.

  • 通过钢琴学习提高音乐综合素质

    作者:范琴雯 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文针对当前音乐学习过热,音乐综合素质普遍低下的现状,具体分析了现象产生的原因,进而提出在钢琴学习中,注重手指技术练习的同时,通过将视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析等贯穿其中,来提高学生综合音乐素质的看法.

  • 论钢琴即兴伴奏的演奏技能要求与和声理论基础

    作者:胡征 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    钢琴演奏技能与和声理论基础是即兴伴奏的核心要素.在演奏技能方面,要求伴奏者保持放松而积极的心态,掌握高质量的音阶、琶音与和弦技术,合理运用指法,时刻注意倾听,有层次感地演奏音乐;在和声理论方面,要求伴奏者重视内心和声听觉与想像力的培养,合理安排和声布局,灵活处理键盘和声、变和弦以及民族调式歌曲伴奏中的和声技法等问题.

  • 以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任

    作者:吕琳 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    在高师音乐专业的声乐教学中,如何提高教学质量,培养适应于基础教育的音乐教育人才,是目前摆在我们高师声乐教学中的主要问题.探索出新颖的教学方法,采取多样风格的教学模式,实施多样化的教学,从而提高教学质量,以此来促进教学的改革和发展.

  • 从二胡教学试析音乐教育的文化学、社会学内涵

    作者:刘菁 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文以当前我国专业二胡教学的现状作为切入点,对我国专业音乐教育理念、方式及管理诸多方面提出一些质疑和改善意见.强调专业二胡教育应从音乐教育的文化学、社会学层面去理解.

  • 器乐学习的价值调查研究

    作者:江有标 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    器乐学习的价值问卷调查统计表明:①器乐学习是儿童音乐启蒙教育的首选,最初识谱主要得益于器乐学习,而且器乐演奏成了学习音乐本体最重要的实践活动.②音乐欣赏和器乐演奏是培养音乐和人的综合素质的最佳途径.③器乐演奏对一个人从事音乐事业的影响更大,演唱与演奏是人们对音乐产生兴趣的主要动因.因此学好音乐从演奏开始,提升素质从器乐迈步,由此确立器乐学习应有的价值.

  • 琴房管理集中制综述

    作者:郭俊超 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文从管理资源调配的角度,对琴房管理的系列问题提出个人见解,以避免在琴房管理中走入误区.

  • 论形象思维能力的培养是钢琴学习的最佳途径之一

    作者:赵阿光 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    文章指出了培养学生的想像力、发展其形象思维能力的重要性,认为钢琴学习是培养学生形象思维能力的最佳途径之一,并结合教学实践讨论了在钢琴学习中培养学生形象思维能力的方法和路径.

  • 简析广东音乐扬琴与东北扬琴演奏技法的差异

    作者:耿琰 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文通过对中国传统扬琴流派中广东音乐扬琴和东北扬琴的起源及其发展进行分析,对比其各自具有代表性的演奏技法、音乐风格特点以及扬琴在其流派中的作用.

  • 谈竹笛演奏的口风及其运用

    作者:程玉彪 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文通过对竹笛口风的形成原理以及运用进行分析、总结,概括了竹笛演奏中口风运用的基本规律,期望对竹笛教学和训练提供有益的经验.

  • 大管哨片的制作

    作者:张玉哲 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    制作哨片对于一个大管演奏者来讲是至关重要的,也是必修的课程.没有好的哨片,乐器的发音、音色、音准都会受到不同程度的影响.只有良好的芦苇片、精良的工具和科学的制作方法才能做出适合自己演奏的哨片.

  • 掌握成教学生心理注重视唱练耳课教学方法

    作者:巢蓉 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文主要就成人学生学习心理进行分析,并结合成人教育视唱练耳课程教学方法,根据成人教育培养的大多数都是音乐师资这一情况进行教学手段的更新,教学内容的调整,探索科学的教学法,从而达到良好的教学效果.

  • 《黄水谣》的指挥处理与合唱表现

    作者:林荣华 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    合唱曲《黄水谣》具有很高的艺术水准和研究价值,是众多指挥家以及业余指挥工作者所乐于研究和诠释的一部作品,本文从《黄水谣》的曲式结构、合唱处理以及指挥动作的设计上进行分析和探讨.

  • 谈谈音乐欣赏教学中的情感体验

    作者:刘建刚 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    音乐欣赏是由听觉来实现的一种审美体验活动.如何使体验者感受到音乐的美,享受到欣赏音乐的乐趣并同时获得丰富的情感生活达到陶冶高尚情操的目的,这需要音乐教师在音乐欣赏教学中使用各种教学手段和方法来让学生们获得情感的体验.

  • 如何突显歌唱艺术的民族风格

    作者:李改芳 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    歌唱艺术的民族风格具有独特的审美品格,本文就其风格的形成、特征、歌唱表现等方面进行分析,呼吁宣扬歌唱艺术中民族风格的同时,不能忽视其文化变迁的印迹.

  • 《费加罗的婚礼》咏叹调《复仇》的音乐表演浅析

    作者:杨健生 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    《费加罗的婚礼》第一幕Bartolo的咏叹调《复仇》,是具有典型莫扎特风格的歌唱性男低音咏叹调.从表演角度看,要真正做到对作品内涵的深度演绎和诠释,不仅在音乐风格上要把握好,还要从语言、人物性格特征、声音色彩以及气息的运用等方面作深入研究,以区分于浪漫时期歌剧作曲家男低音的演唱风格.

  • 浅议民族声乐教学中的共性与个性训练

    作者:曾彤 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文通过民族声乐教学的实践总结,具体阐述了民族声乐教学中声音共性基础训练的重要性及个性训练的必要性.

  • "慢""轻""深"——浅谈"呼吸"在歌唱教学中的运用

    作者:陈青 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文从慢、轻、深三个方面,阐述了呼吸在歌唱教学中的运用.

  • 两种心态下的痛苦咏叹——《星光灿烂》与《永别啦,爱恋的家》的演唱比较

    作者:唐忠新 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本文通过分析比较普契尼的两部歌剧中的两首男高音咏叹调《星光灿烂》与《永别啦,爱恋的家》,剖析了两位主人公内心痛苦之根源,着重说明演唱者在演唱时如何更好地表现作品的内涵,从而能更加准确地把握其各自的风格特点,使演唱技巧与情感的表现达到更加完美的结合.

  • 周小燕声乐教学中的"情感"论

    作者:杨天君 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    声乐教学之法自古以来都是声乐艺术传承的关键,但在运用上历代声乐理论往往给它披上"玄学"的外衣,让学生"迷惑而无所得".上海音乐学院周小燕教授在其声乐教学之中始终贯穿着"情感"之法,将声乐理论诠释得"贴近生活,贴近自我".本文以实例为据从三个方面阐述了其取得累累硕果的"情感"声乐教学艺术,以管窥其教学理念.

  • 刍议声乐教学的可视思维

    作者:吴明思 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    传统的声乐教学方法已不能适应当前声乐教学发展的需要.要提高声乐教学的效率,就要从教学语言、歌唱表情及模仿等多方面入手,体现出一种直观、可视的教学思维.运用可视的教学思维,要提炼教学语言,体验声乐教学的可视想象;运用表情因素,增强声乐教学的可视感觉.

  • 音乐的数学性质及其所引发的猜想

    作者:费邓洪; 费茸 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    由于集精深的音乐修养与数学修养于一身的学者甚为罕见,学界常常忽略了"音乐与数学天然亲和"--这个在音乐艺术中隐藏颇深的重要特点,这便提出了一个问题,那就是音乐美学所指出的诸多音乐特殊性是否与此亲和性有着内在的联系?本文通过对"音乐与数学天然亲和"的已有研究之简要提及(本文第一部分),和对正在研究及正待研究的部分课题之概略描述(第二部分),一方面强化我们对音乐的数学性质的认识,另一方面据此认识,就音乐魅力长久持续的美学特性中是否隐有数学推动之原因,作一初步的猜想性讨论(第三部分).

  • 农民明星、导演与制作人:唱片媒介介入下民间音乐传播的新兴角色——以贵州省境内新兴传播现象为调查案例

    作者:何岭 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    口头传播是民间音乐的特征之一.然而,民间自发生产的唱片媒介(录音磁带、VCD光碟)的介入打破了民间音乐几乎为单一口头传播的状况,并由此产生了新兴的角色:农民明星、导演和制作人.这些角色体现出农民身份与职业的二重性现状.它们既是民间音乐传统角色的继承,也体现出新的时代特点.

  • 管窥中国古代音乐美学中的"情"

    作者:师占成 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    乐以情为"本",音乐作品之生命,首在于"情",乐离"情",则失其感人之力.乐以"形情",决定其须"唱情",惟"唱情",才能体现乐以"形情"."唱情",就须得曲情,若缺少此感情体验,就须"移情".音乐最擅长于表达感情,故亦最能"陶情".本文想通过对"形情"、"唱情"、"移情"、"陶情"的阐释,论述中国古代"情"的音乐美学思想之高深,使其在新的理论层面上得以升华.

  • 从三种不同美学观谈音乐作品欣赏

    作者:唐德 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    音乐欣赏是音乐教学中的一个重要组成部分,本文试从近代解释学、现代解释学、接受美学三种不同美学观分别探讨作曲家、音乐作品、欣赏者三者之间的相互关系,为我国当前音乐欣赏教学提供些许参考价值.

  • 莫扎特的歌剧形式及基本特征

    作者:黄细英 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    文章主要讲述莫扎特在歌剧上取得的成就,以及他在创作中采用的各种乐曲形式.他善于用歌剧的形式表现现实的人生,用音乐手段刻画人物的心理特征:他的歌剧题材有着鲜明的时代性和民族性;他的歌剧创作手法新颖,旋律纯朴优美,织体干净细致,配器注重音色效果,对后世音乐创作产生极大的影响.

  • 虚幻的现在进行时——小析电影艺术幻象

    作者:陆文丽 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    艺术是人类表现情感的符号,感情是由幻象,即由艺术符号排列和结合起来的幻象表现出来的.电影在黑暗的影院里,向观众展现了一个"真实"的运动着的现在进行着的幻象世界,给人以独特的魅力.

  • 关于音乐电视与音乐、诗歌和绘画关系的探讨

    作者:陈中平 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    在人类历史的长河中,人们通过劳动创造了音乐、诗歌和绘画,随着时代的发展、科技的进步,观众不仅要听音乐,而且还要"看"音乐,电视以其独特的功效将全方位的对音乐、诗歌和绘画各类艺术作最佳的结合,电视并将升华、更新结合后的各类艺术,形成新的艺术品种--音乐电视.这门新兴的视听综合艺术,适逢市场经济时代,满足人们生活的快节奏,在同一时间里通过电视能欣赏音乐、诗歌、绘画这三种不同表现形式的艺术.本文通过探索音乐、绘画、诗歌和电视这四门艺术之间的共性,阐述它们之间相通、相容的关系.

  • 对普通高等院校大学生音乐欣赏状况的思考

    作者:陈娅玲 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    普通高等院校开设音乐欣赏课是为提高大学生素质教育服务的,本文从高校大学生音乐欣赏状况入手,对教学实践进行探索和总结.认为普通高校的音乐欣赏课应侧重于从以下几个方面,即激发学生音乐欣赏的兴趣;培养学生丰富的想像、联想能力;重视欣赏中的情感体验;合理安排教学内容四个方面进行教学欣赏来提高学生的音乐素质.

  • 什么是爱情——读《罗密欧与朱丽叶》

    作者:陈湘柳 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚流传最广的戏剧.在这部作品中,莎士比亚展示了什么是真正的爱情.爱情一定要有浪漫的情愫,献身的精神.更重要的是,不带任何目的,纯粹而无杂质,这正是现代人所缺少的,也正是最打动人心的地方.

  • 浅谈现代音乐的音源革命

    作者:翟静 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    在传统的观念中,乐音是构成音乐的基本要素.当历史的脚步跨入20世纪的大门,这个观念面临着巨大的挑战,噪音也成为作曲家视为珍宝的音乐材料,并广泛运用于创作之中.本文通过噪音音乐、具体音乐和电子音乐的产生、形成过程,探索现代音乐的音源革命.

  • 美国大提琴音阶和琶音书籍的全面概述

    作者:杰弗瑞·索罗; 沈沛 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    本篇所列举的书籍是中国至今为止从未出版发行,但在美国较为普遍、常用的音阶、琶音书籍(包括《大提琴每日练习》、《大提琴技巧》等书中的音阶、琶音部份)的全面而详尽的概述,让读者从中了解到美国大提琴教育在技术训练方面的最新资料.希望本篇能使读者将世界最先进的技术与我国的大提琴教学挂钩,从中得到启迪和借鉴.

  • 一部富有创新意义的音乐简史——夏滟洲《中国近现代音乐史简编》评介

    作者:刘嵘 期刊:《艺术探索》 2006年第05期

    中国近现代音乐史因其自身的特点,在史书的编纂方面历来是个难点.《中国近现代音乐史简编》一书,在对近现代音乐史的阐释和写作框架上,体现了一定的创新和突破.本文从历史观念、结构布局和资料引证三方面对该书进行评价.

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