摘要：嵇康的《声无哀乐论》从音乐的特殊规律出发,提出了许多时至今日仍有重要意义的观点,其中有些观点与我国今天的新课程标准提出的几点基本理念极其相似,这种跨越古今的吻合,引起我们音乐教育工作者的反思。
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