摘要：艺术教育处于教育神经中枢的敏感部位,反映出教育变革的理念.目前,我国学校艺术课程正日渐注重文化与社会的联系,开放的、扩展的、整合的艺术课程设计已经成为当前艺术教育改革的一大趋势.本文试对音乐与美术之间能否打破学科壁垒,进行学科渗透的的可行性进行探索.

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