艺术探索

艺术探索杂志 CSSCI南大期刊

Arts Exploration

杂志简介:《艺术探索》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为45-1077/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:艺术史、东南亚艺术、艺术考古与宗教艺术、艺术理论与批评、音乐与舞蹈、戏剧与影视

主管单位:广西艺术学院
主办单位:广西艺术学院
国际刊号:1003-3653
国内刊号:45-1077/J
创刊时间:1987
所属类别:艺术类
发行周期:双月刊
发行地区:广西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.22
复合影响因子:0.34
总发文量:2084
总被引量:4251
H指数:14
立即指数:0.005
期刊他引率:1
  • 民族音乐学视角下的传统侗戏音乐

    作者:李延红 刊期:2005年第06期

    本文运用民族音乐学相关理念与方法,将传统侗戏音乐置于其艺术环境与文化环境之中,从音乐本体和外部文化背景不同层面上分析,并揭示它们之间的互动关系.

  • 中国传统器乐中'韵'的音乐研究

    作者:王刚; 王莹 刊期:2005年第06期

    每个民族的传统艺术都包含一些独具象征意义的神韵.这些神韵在该民族的传统艺术里处处显现,具有象征意义.它们不仅是各民族内在个性、气质的表现形式,还是各民族主流文化在审美领域中的突出反映.在中国传统的民族民间器乐音乐中,蕴藏着异常丰富的具有中国特色的东方神韵,它等待着我们去认知、归纳、拓展.

  • 湘西苗歌音乐初探

    作者:张建国 刊期:2005年第06期

    湖南湘西苗歌是我国民间音乐中常年盛开的一朵奇芭.本文从苗歌的种类、结构规律以及演唱特点等方面来探索湘西苗歌无穷魅力,追寻苗歌在人民日常生活中的功用性.

  • 论三明客家山歌文化构成的多元性

    作者:龚建云 刊期:2005年第06期

    三明是我国重要的客家大市,三明客家山歌文化是客家文化的重要代表之一.三明客家山歌文化随着客家文化的形成经历了近千年的历史,是古中原文化与本土文化融合的产物,它同时又汲取了江南民歌的养分,并与畲文化及周边汉族其他民系文化相互认同、融合,相互联系而成,从而显示了三明客家山歌文化的多元性.

  • 从古代文献中追溯箜篌的乐器形制和演奏技法

    作者:魏扬 刊期:2005年第06期

    箜篌,古代弹拨乐器,有三种形制.演奏技巧丰富,盛行于汉、唐时代,明代以后渐少使用.通过本文的考证,希望从古代文献中追溯箜篌的乐器形制和演奏技法.

  • 论豫南"岔灯"民俗之基础

    作者:李敬民 刊期:2005年第06期

    豫南民间歌舞艺术"花鼓灯",是从人们借"物"表"意"的民俗事象中逐步产生和发展起来的,在特定的时空条件下与社会生活有着密切联系.豫南"岔灯"民俗作为一种民俗事象,对豫南"花鼓灯"产生着重大的影响.当人们将"岔灯"这一"物"引入到"花鼓灯"这种具有表演特征的民间歌舞当中时,其表达精神内在的"意"就被突显了出来,因而外化出了豫南普通民众最一般的...

  • 松阳民间器乐曲初考

    作者:王建武 刊期:2005年第06期

    本文以松阳民间器乐曲为出发点,初步论述了本地民间器乐的类型、乐种、基本特征以及所派用场,为进一步研究本地区民间器乐提供一定的参考.

  • 形式服从于表现内容的典范——李斯特交响诗《前奏曲》分析

    作者:邱玉兰 刊期:2005年第06期

  • 论肖斯塔科维奇《二十四首前奏曲与赋格》No.9的赋格写作特色

    作者:戴丽霞 刊期:2005年第06期

  • "我亲爱的哈格尔":在勋伯格《第二弦乐四重奏》中的自画像

    作者:董晓玲 刊期:2005年第06期

  • 拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲(OP.30)的演奏要点分析

    作者:戴静 刊期:2005年第06期

    本文对拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲在演奏方面的要点进行分析,以期深入理解拉赫玛尼诺夫及其第三钢琴协奏曲的精神实质和思想内涵,提高钢琴教学.

  • 歌曲钢琴即兴伴奏的作品分析方法

    作者:吴彪 刊期:2005年第06期

    歌曲钢琴即兴伴奏的作品分析必须在艺术实践中强调它的重要性,引起弹奏者的重视,只有这样,伴奏才能真正地让人感受到美.

  • 钢琴即兴创作演奏之创作手法研究

    作者:赖朝师 刊期:2005年第06期

  • 多渠道多模式积极发展高等艺术教育

    作者:梁启光 刊期:2005年第06期

    21世纪是优先发展教育、更加重视高等艺术教育、高等艺术教育与社会更加紧密结合的世纪,也是对艺术教育质量和艺术人才素质提出更高要求的世纪.本文从创新高等艺术院校的办学理念,明确艺术人才培养模式的目标定位,突出教学中心地位、建立质量保证体系,适应素质教育需要、高起点修订和实施新教学计划,构建高等艺术人才培养新模式,加强发展高等艺...

  • 试论学前教育专业音乐基本技能教学

    作者:杜悦艳 刊期:2005年第06期

    长期以来,学前教育专业的音乐技能教学是参照音乐专业的教学体系而设置的,但由于培养目标、学生基础、学习时间与音乐专业不同,现有的教学体系是否真正合适已成为学前教育专业音乐教师们思考的问题.改变音乐分科教学为综合音乐教学是一个值得探索的方向,尤其是视唱练耳和音乐欣赏应该充分利用自身的灵活性,与琴法、歌唱、音乐史等科目有机结合,...