摘要：作者从个人背景、舞蹈治疗的认知、学习动机、相关培训和发展前景等方面对舞蹈治疗在我国教育培训的现状进行了调查。结果显示,参与舞蹈治疗学习和培训活动的人群以女性居多,学历结构合理,从事的职业呈现多元化特点;舞蹈治疗的传播途径以人为传播和网络传播为主;在选择培训机构方面多看重培训机构的师资力量。当前舞蹈治疗面临着人们对舞蹈治疗的认知不够、缺少权威机构、临床运用不够、专业舞蹈治疗师缺乏和社会培训市场混乱等问题。

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