艺术教育

艺术教育杂志 部级期刊

Art Education

杂志简介:《艺术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1188/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展、问学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、审美与教育、艺术广角、...

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部
主办单位:中国文化传媒集团
国际刊号:1002-8900
国内刊号:11-1188/J
全年订价:¥ 560.00
创刊时间:1979
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.23
总发文量:19627
总被引量:16518
H指数:19
立即指数:0.0025
期刊他引率:1
  • 回望中国艺术教育40年开创新时代高等艺术教育新局面——2018’第十三届全国艺术院校院(校)长高峰论坛在广西艺术学院举行

    作者:本刊编辑部 刊期:2018年第23期

    为深入学习宣传党的精神,贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,同时持续为国内艺术院校交流搭建专业、开放的平台,11月24日至25日,中国文化传媒集团携手广西艺术学院共同举办了2018第十三届全国艺术院校院(校)长高峰论坛。

  • 改革开放40年的舞蹈学学科

    作者:郭晓 刊期:2018年第23期

    舞蹈在我国的文化体系中有着重要的位置。我国的舞蹈学学科可以说是真正与改革开放同频的一个艺术学学科。尽管在新中国成立之初,就已经有了舞蹈艺术教育,却并不能将其视为高等教育体系内的学科建设。艺术教育的对象是人,旨在培养更多的专业人才,而学科建设的对象是知识,旨在通过构建起系统性的知识体系,按照知识体系来规训更多的专业人才。

  • 40年舞就一个大写的中国舞蹈事业

    作者:江东 刊期:2018年第23期

    自改革开放以降,中国舞蹈界焕发出新的抖擞,思想、精神与手法的同步解放引致行业的整体快速进升,让中国舞蹈这棵参天大树焕发新颜,让中国当代舞者以崭新的姿态、豪迈的步伐、高涨的热情和昂扬的斗志,走进春风里,跨入新时期。

  • 中国舞蹈高等教育发展40年

    作者:邓佑玲 刊期:2018年第23期

    1978年底,十一届三中全会在北京召开,确定了“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”的指导方针,科学文化等各项事业逐步恢复发展。1978年10月1日,国务院正式批准1954年建校的北京舞蹈学校由中专改制为大学,北京舞蹈学校更名为北京舞蹈学院,并以此为标志,正式开启了中国舞蹈高等教育的新篇章。中国舞蹈高等教育不仅成为中国高等教育发展...

  • 二维图谱分析赋格曲呈示部特点

    作者:张辉; 孙洋; 王旭; 王硕 刊期:2018年第23期

    赋格曲的主要特征表现在呈示部,因此辨别作品是否为赋格曲,主要依据乐曲开始的特征,即单声部主题的首次进入以及主题和答题按照顺序及调性在不同声部依次进入。通过二维谱对赋格曲中各个部分进行映射,可以使赋格曲各种因素自身变化与其间的变化关系、各声部之间的逻辑组织关系更为清晰、直接,为学习和理解赋格曲开辟一条便捷之路。

  • 应用二维谱直接创作助推20世纪音乐发展

    作者:罗兆麟; 张辉; 孙洋; 石卉 刊期:2018年第23期

    二维谱有音阶和音节两个方向轴概念,能够直接映射出实际音高和旋律走势,并且对音阶、和声、节奏、节拍等音乐要素的直观呈现优于传统低维乐谱的记谱方式。使用二维谱直接创作20世纪音乐,能够为作曲家提供优于低维乐谱的写作体验,并且为演奏者提供直接、简单、科学的识谱方式。

  • 高维乐谱对微分音离散特征研究

    作者:孙洋; 石卉; 罗兆麟; 张辉 刊期:2018年第23期

    20世纪现代派音乐创作突破传统,创造了独特的音乐语言。微分音作为20世纪现代音乐的宠儿,被作曲家广泛地运用于创作中。微分音的记谱方式多样,没有形成特定的标准。文章用二维谱解读各种形态的微分音,以便在未来的音乐创作中形成更为准确、科学的记谱方式。

  • 关于高等艺术院校人才培养目标的探讨

    作者:黄从威 刊期:2018年第23期

    目前我国高等艺术院校处于大发展、大改革阶段,特别是在近年来精英教育向大众化教育转型的阶段,呈现出诸多教育问题。文章主要从艺术教育培养目标的概念、艺术家的培养、社会和市场对艺术人才的需求以及“粗毛坯”人才的塑造等方面进行分析,思考高等艺术院校人才培养目标的定位。

  • 关于艺术审美思维方式的再思考

    作者:谢峰 刊期:2018年第23期

    如果说艺术是人创作且欣赏、批判的,那么今天关于审美的认识已经被包裹在社会之中,因此从人性和审美的社会维度出发,对标榜超越和无功利的虚幻观念进行一番精神探索就有必要。作者认为,艺术审美的思维方式实际上隐含着四种主要假设:动物性的人、神性的人、理性的审美个体、社会性的人,并由这四种假设衍生出审美的不同思维方式。

  • 行乐观与寂感——中日艺术审美方式对比

    作者:张璇 刊期:2018年第23期

    行乐观与寂感是中日两国典型的审美方式,二者的语言表达特征都是采用形象性、象征比喻的手法,属于诗性的审美范畴。但两种审美方式也有着明显的差异性,行乐观追求趣、喜悦、平淡、团圆的审美意识,文学作品和艺术作品倾向于内容的完满。寂感追求无、孤寂、枯淡、残缺的艺术境界,作品十分注重形式感,情感特征表现为物我合一。两种审美方式的不同源...

  • 探析原始社会的艺术价值观

    作者:鲍蕊 刊期:2018年第23期

    人类社会的最初阶段是原始社会。在此阶段,人类不断提高思维能力,创造出象形文字,发明了生产工具甚至产生了原始宗教和图腾崇拜,艺术也应运而生。人的价值观建立是基于一定需求之上的,价值观的确立能影响人类进一步的需求活动。文章通过研究原始社会的旧石器时代、中石器时代及新石器时代三个阶段的艺术形式演变及其对人类生活、生产方式的影响,...

  • 音乐人类学视野下传统音乐文化传承的意义与思考

    作者:王颖; 赵去非 刊期:2018年第23期

    一个民族的传统音乐文化是其历史发展的积淀,能反映出这个民族的艺术文化发展轨迹。传统文化是孕育现代文化的基础,传统音乐文化又是传统文化的重要内容,能够体现出各个时期的民族精神、民族情感及民族性格。伴随着全球化进程的推进,我国的传统文化在其与世界多元文化的交融碰撞中渐受冷落,亟待振兴。文章通过对传统音乐文化的传承现状的分析,探...

  • 音乐作品二度创作中忠实性与创造性之辩证关系

    作者:周好 刊期:2018年第23期

    文章对音乐作品二度创作中的忠实性与创造性加以阐释,并通过对立与统一、普遍与特殊,以及本质与现象这三个研究角度,对二度创作中的忠实性与创造性的辩证关系进行探析及思考。

  • 基于培养创造性思维的英国艺术教育研究

    作者:齐兴龙 刊期:2018年第23期

    英国是世界上最活跃的艺术文化国度之一,艺术教育处于世界领先地位,具有独特的艺术教育优势。英国政府重视培养学生的创新能力及艺术素养,充分认识到发展经济与艺术教育及创意人才的关系。鉴于此,文章主要分析英国在艺术教育和创造力培养方面的方式和思路。

  • 听古琴,谈艺术教育

    作者:张璐 刊期:2018年第23期

    文章通过古琴音乐的感性聆听,对艺术教育进行思考与阐释。从艺术教育的动机、因素构成以及当今意义三方面展开,从感性到理性、从体会到研究,力求以艺术实践的视角思考艺术教育的现状。