摘要：“双创”与非物质文化遗产传承保护都是“十三五”规划纲要明确提出的重点内容。高校在大力弘扬优秀的民族文化的大背景下,以中华优秀传统文化为文脉,以创新为动力,以提升大学生创新与创业能力培养为手段不断完善拓展“非遗”的表现空间,从而增强“非遗”的生命力。文章通过总结沈阳师范大学美术与设计学院的教学实践,对照辽宁省“非遗”人才培养现状,探索“双创”背景下高校“非遗”教育发展的可行性规律,以期为向社会输送合格应用型人才提供可遵循的理论依据。

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