艺术教育杂志 部级期刊

艺术高校创新的实践力量——中央美术学院：打造跨学科、跨领域”的创新机制

作者：王钰 刊期：2017年第04期

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。这是十八大以来党中央关于创新的国家战略定位。毋庸置疑,高校作为学术高地和人才高地,在今天大众创新的时代承担了更多的责任与使命。2012年,教育部出台“高等学校创新能力提升计划”,以人才...

中国音乐学院：艺术高校的创新绝不是推倒重来

作者：张斐然 刊期：2017年第04期

在北京市政府的批准和支持下,中国音乐学院“中国乐派高精尖创新中心”于2016年10月正式成立。该中心是北京市政府支持的高水平国际化创新平台,致力于中国音乐的继承、创新与弘扬,旨在融合多方面优势资源,古为今用、洋为中用,将文化创新与人才培养有机结合,构建中国音乐理论研究、创作、表演的龙头基地,力争在增强中国音乐文化的引领辐射力上取...

北京电影学院：应用未来影像技术夯实中国电影学派

作者：李明珠 刊期：2017年第04期

2016年7月20日,经北京市教育委员会认定,由北京电影学院联合国内外高校、研究机构和知名企业建立的“未来影像高精尖创新中心”,正式成为新一批“北京高等学校高精尖创新中心”之一,这也标志着自2014年启动的“北京高等学校高精尖创新中心建设计划”初期目标的达成。“未来影像”,顾名思义,要立足于应用未来影像技术,

观察：“艺术创新”内涵的再定义

作者：陈青 刊期：2017年第04期

2015年10月23日,“北京高等学校高精尖创新中心建设计划”启动,中央美术学院北京视觉艺术高精尖创新中心等13家北京高校高精尖创新中心获得首批认定。该计划旨在引导学术的自由探索,让科研与应用相互促进,创新科技与培养人才同步发展,并聚焦经济建设和社会发展重大战略需求,力争突破一批关乎经济社会发展的关键科学问题和前沿技术。经过近两年的...

数读：全国艺术高校创新中心分布图

刊期：2017年第04期

在时代创造中把握“东方学”的内涵——中国美术学院院长许江访谈录

作者：王钰 刊期：2017年第04期

“阳春白雪和下里巴人不是对立的,关键是阳春白雪要接地气、下里巴人要存天心,这样二者就能互相召唤、互相激发、互相转化,形成一个民族文化的整体。”这是全国人大代表许江对他今年《如何应对互联网时代主流文化的边缘化问题》提案的阐述。在他看来,虽然中国美术学院是一所学校,但是应该回答全社会的问题,应该具有时代和民族的担当。在本期与许...

艺术教育界的两会声音

作者：郭晓; 曹宁 刊期：2017年第04期

今年两会期间,“文化自信”与“弘扬传统文化”的话题再次成为与会代表、委员及舆论的焦点之一。基于此,记者采访了倡导文化自信、弘扬传统文化的艺术教育践行者,倾听他们对文化自信、对传统文化弘扬途径的理解。文化自觉要与文化自信密切结合文化战略的制定是凝聚民心的文化基础;提升文化自信,要谋“大文化战略”,在多样中求统一、多元中立主导...

音乐艺术人才选拔中几组关系的思考

作者：靳学东 刊期：2017年第04期

学术招生与道德招生、权力分摊和个人评判、当下水平与未来潜质、单项能力与综合素质等,是音乐艺术人才选拔中经常面对、极为重要却也容易被忽略甚至误读的几组关系。文章通过对这几组关系的梳理和辨析,并不试图给出明确的结论和方案,而是旨在启发人们对音乐艺术人才选拔和招生改革进行更深层次的思考。

谈《艺概·书概》中的审美教育思想

作者：王士军 刊期：2017年第04期

文章对《艺概·书概》的文化渊源和发生语境进行分析,探讨作者刘熙载的审美教育思想,力图把握其审美教育思想的全貌。文章深度挖掘刘熙载审美教育思想的精神内核,以期对当代的审美教育进行反思。

浅谈科技发展对当代艺术创作的影响

作者：岳杨 刊期：2017年第04期

人类社会不同时代的科技发展水平是同期生产、生活、思维方式变化的基础,也必然带来同期艺术形式的变化与创新。身处当今时代,每个人都在体会科技为人类社会带来的巨大变化。在当代艺术领域,新的艺术形式层出不穷,无疑也是由当代科技发展而引发的。文章提出,科技发展带来的技术进步,可以使艺术家有相对便利的条件获得艺术创作方面的技术支持,从...

文化创意产业的兴起对音乐教育的影响分析

作者：王锦 刊期：2017年第04期

在经济全球化的大背景下,文化创意产业得到了很好的发展。音乐教育是文化创意产业中的重要组成部分。文章在明确文化创意产业概念的基础上,分析传统音乐教育存在的问题,并提出在文化创意产业化背景下,改善音乐教育教学的策略。

论中俄高校声乐教育人才联合培养模式与实践

作者：张婷婷 刊期：2017年第04期

我国拥有悠久的历史文化,音乐文化在其中占据非常重要的位置。2000多年前,孔子提出“移风易俗、莫善于乐”的音乐教育观点,对当代音乐教育产生了深远影响。但我国音乐教育在发展过程中,并未给予民族文化足够的重视。而俄罗斯在这方面做得较好,通过与俄罗斯合作开展高校声乐教育,不仅能够互相学习,且能够培养更多优质的声乐人才。文章从中俄高校...

试析高校公共音乐课程教学的改革与创新

作者：杨正龙 刊期：2017年第04期

在推进素质教育的进程中,促进学生全面发展这一指导思想使各高校都开始重视公共音乐课程教学。然而大多高校对公共音乐课的认识不够充分,没有将其作为艺术教育的组成部分,忽视了其促进大学生全面发展的重要作用。文章拟从高校公共音乐课程教学现状着手,提出提高公共音乐课程教学质量的策略。

刍议高校音乐欣赏课对学生思想的影响研究——以贝多芬《命运交响曲》为例

作者：张源 刊期：2017年第04期

音乐是一门情感艺术,是人的情绪和心理状态的一种表达形式,能对人的生理和心理产生影响。文章提出研究分析音乐作品的思想内涵和内在逻辑,使高校学生在欣赏音乐作品的过程中,感受音乐作品的深刻哲思,探析其创作思想和精神内涵,从而丰富大学生的思想、满足其精神文化需求,是加强高校思想政治教育的有效途径。

漫谈幼儿绘本中的音乐创编

作者：戎君 刊期：2017年第04期

随着我国绘本文化的不断发展,绘本种类日益增多,幼儿有声绘本就是在科技与文化融合发展下产生的一种新型绘本类型。这类绘本中较常见的音乐绘本,其优势不言而喻,但也有不足之处,即读者都是音乐的接收者,少了主动参与的过程。文章探讨了一种互动型的绘本音乐创编模式,需要读者寻找与绘本内容或意境相关的音乐素材,或者根据绘本情节内容自己创作歌...