艺术教育

艺术教育杂志 部级期刊

Art Education

杂志简介:《艺术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1188/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展、问学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、审美与教育、艺术广角、...

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部
主办单位:中国文化传媒集团
国际刊号:1002-8900
国内刊号:11-1188/J
全年订价:¥ 560.00
创刊时间:1979
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.23
总发文量:19627
总被引量:16518
H指数:19
立即指数:0.0025
期刊他引率:1
  • 谈艺岳麓山——“教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会戏剧、影视、广播类专业教学指导分委员会成立大会暨首次研讨会”侧记

    作者:今夏 刊期:2008年第05期

    岳麓山下,春意盎然! 3月22日,“教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会戏剧、影视、广播类专业教学指导分委员会成立大会暨首届研讨会”在湖南大学如期举行。来自全国近20所高等艺术院校,涵盖了戏剧、影视、广播类等艺术学科的专家学者齐聚一堂,共同探讨戏剧、影视、广播类艺术专业教育的发展。

  • 对艺术管理教育学科发展现状的观察与思考——第三届中国艺术管理教育年会述评

    作者:赵志红 刊期:2008年第05期

    目前,艺术管理这个专业在我国还属于新兴专业的范畴,与欧美等发达国家艺术管理教育50多年的历史相比,我们尚处于草创与摸索阶段。大凡新生的事物都有蓬勃的生命力,几年间,我国的艺术管理专业发展迅速,许多高等院校都相继开设了此专业.本科教育、研究生教育都开起来了.而且招生情况非常好。这种现象的出现并非完全是高校扩招热潮的反映。随着中...

  • 仲呈祥的审美之旅——访中国文联研究员、国务院学位委员会艺术学科评议组召集人仲呈祥教授

    作者:郭晓 刊期:2008年第05期

    2008年4月10日晚,中央电视台第13届青年歌手电视大奖赛第二现场。 作为特邀嘉宾的仲呈祥教授接受主持人朱迅的采访,面向全国观众点评本届青歌赛。仲呈祥概括出本届青歌赛的三个特点:一是贵在自觉。

  • 纪念郭味蕖诞辰一百周年系列活动全面启动

    作者:徐良瑛 刊期:2008年第05期

    郭味蕖(1908—1971年),著名画家、美术史论家、美术教育家、书画鉴藏家。其一生从事民族美术的理论研究和绘画创作,他是新花鸟画的开拓者、传统花鸟画向现代转型的重要代表画家,他的作品闪烁着时代的光辉。

  • 对学校艺术教育的思考

    作者:胡智勇 刊期:2008年第05期

    人是社会的主体,构建和谐社会的基础是解决人的思想和精神的问题,从艺术教育的角度来培养人的美善信仰,树立人的崇高感,是一条值得重视的有效途径。科学的艺术教育能使人辨善恶、明美丑,能使人得到非功利性的精神升华,从而在人与人的交往、人与自然的交往、人际各阶层的交往过程中,自觉或不自觉地趋于和谐。

  • 从原生态唱法反思我国声乐教学

    作者:李京玉 刊期:2008年第05期

    每一次全国青年歌手电视大奖赛都能带给我们许多新的东西。第12届也不例外,原生态唱法第一次纳入青歌赛的比赛项目。不同风格、不同唱腔、不同地域的原生态歌手在舞台上闪亮登场,让全国观众领略了一场场无与伦比的天籁之音的盛宴。作为音乐教育工作者,在惊喜之余,也不由对我们的声乐教育进行些反思。

  • 谈人性化、艺术化管理模式

    作者:董京滨 刊期:2008年第05期

    一、现今企业管理的趋势——“人性化”“艺术化” 目前,在艺术管理者们不断探讨对人员采用何种管理方式最有效的话题时,人性化管理一词的被提及越来越多。人性化管理,作为游离于制度与人性之间的一种管理方式,正被越来越多的艺术管理者所推崇,批懂管理、有人情味、有亲和力的管理者越来越受到更多被管理者的爱戴和追随。而来自艺术管理者和被...

  • 艺术梦想的真实再现——记奥斯卡金像奖获得者、数字媒体艺术家、教育家肖永亮博士

    作者:梁宾宾 刊期:2008年第05期

    千里之行 始于足下 肖永亮博士外表清秀、儒雅,谈吐沉稳、自信。与之交流,即获得一种分寸感、信任感和踏实感,那便是君子风范。查阅他的相关资料,会惊异地发现,在他清秀、儒雅、沉稳、自信的背后,蕴含着的厚重与扎实的文化学养以及众多骄人的成就。

  • 至心一处 无事不办——从传统修学方式中得到的启示

    作者:朱雷 刊期:2008年第05期

    一些现代人较之古人,多了几分聪明(世智辨聪),少了几分真实智慧;物质生活丰富,但精神生活稍显贫乏;现代人有些背弃古老的教学方法与内容,有点偏离自然运行的轨迹。如果现代人能够放弃短视、偏见与无知,就会找回原本应该属于自己的那份成绩。

  • 浅谈相关艺术在美术教育中的应用

    作者:孟秀民 刊期:2008年第05期

    作为美术基础教育,系统并循序渐进地使学生掌握美术的基础知识,培养学生的基本技能和技巧,是美术教学的基本任务。但在进行美术技能教学的同时,我们还须扩大艺术层面。引导学生加强相关学科的认识和理解。

  • 铅笔画创作笔谈三题

    作者:黄志华 刊期:2008年第05期

    一、在“减法”中寻找自我 对从事艺术创作的人而言,明确自我的定位实在是至关重要。 说起来,“自我”的定义含有两个方面:一方面,它仅指生理层面和一般心理层面。在日常生活中,人人都懂得自我,知道该为自己做或不做什么。

  • 有感于水彩风景写生教学

    作者:许长生 刊期:2008年第05期

    室外风景写生是美术专业学生的必修课,是全面提高学生专业水平、技能技法的最重要的课程之一。它也是学生进行专业创作必不可少的教学环节,是培养学生创新能力的重要途径。通过风景写生教学,不仅能够提高学生在大自然中观察分析提炼艺术形象的能力.而且还能陶冶学生情操,提高学生的艺术素质。而作为色彩教学,风景写生又是色彩基础教学中的个...

  • 写实主义教学的思考——谈当前美院基础的素描、色彩专业课教学

    作者:张永昌 刊期:2008年第05期

    在现代美术教学中,基础美术教学大都沿用前苏联的美术教学体系,写实性、再现性几乎成了绘画的唯一标准并形成了一种传统。学生的习惯性思维占据了他们的脑海,使之长期进行缺乏想象力的作业训练,而他们的创造性思维也在纯技法的表现中逐渐减弱,这值得广大美术教学工作者思考和研究。

  • 素描课堂示范与学生个性艺术诠释的矛盾引发的思考

    作者:王希晶; 张斌; 马骏峰 刊期:2008年第05期

    素描,在上世纪中叶,曾经被国内业界称为“造型艺术界最具科学成分的”基础训练,原因是尤其以契斯恰科夫素描课堂教学体系为主的素描教学,几乎事实上充斥了造型艺术界的基础教学领域。然而今天,这个根基开始受到了很大的挑战。在这个大背景下,素描教师与学习者,都面临了一个推卸不掉的问题,这个问题亟待解决。

  • 中国元素与现代标志设计

    作者:王华 刊期:2008年第05期

    标志就是将一个企业、团体等“实体”的文化底蕴和时代精神以一种凝练、具象、醒目的形式表达出来,从而便于人们认知、记忆、传播和应用。并使“企业精神”“品牌概念”等一些无形资产归为有形,对企业或团体有着不可低估的作用。