艺术教育杂志 部级期刊

从数字中感受音乐高考——来自北京地区2006年高考一线的报告

作者：丁旭东 刊期：2006年第02期

据统计，2005年山东省艺术考生的数量突破14.5万人，其中音乐考生3万人。河南省艺术类考生报名统计结果显示，达到49.104人，其中音乐类9544人，其他省份也均有大幅度的增长，估计，2006年全国艺术考生人数将再次大幅增长。艺术高考报名人数越来越多，考试难度越来越大，录取率越来越低，就业分配途径越来越窄，成为当下我国艺术专业高考最真实...

书讯

刊期：2006年第02期

美术学院不要办成孤家寡人

作者：杨晓阳 刊期：2006年第02期

人才的结构是一个金字塔，底边越长高度越高，每一个美术教育工作者只能尽力拉长它的底线，而高度就自然在其中间。谁说群星灿烂没有大量，我看我们只管做下去，大师就在其中。对以往的大师，后来人总是要重新评判，我们时代的大师只有任后人去评说，鼓嗓也需要，但修炼是根本。

袁运甫与“大美术”实践——从《向世界博物馆推荐丛书·袁运甫》谈起

作者：周爱民 刊期：2006年第02期

袁运甫先生自1956年被调到中央工艺美术学院任教以来，以“大美术”的综合性专业教育为主旨，积累了十分丰富的艺术教育实践经验。特别是在壁画，公共艺术领域多方面进行了系统的艺术教育的实践，并取得了在国内深具影响力的突出成就。于1990年获得了首都高校专业教学成果一等奖。

让美术教育回归健康之路

作者：郭善涛 刊期：2006年第02期

审美活动是人类社会历史长河中一以贯之的主旋律之一。当代美术教育面临着前所未有的危机。美术教育（审美）在完善发展人自身方面有着重要的作用和地位。当代中国美术教育的着眼点应以传统的、民族的文化精华为主，在此基础上，审慎地接受外来文化中有益的养分。我认为美术教育亦应从“知”“情”“意”“行”四字入手。

关于公共艺术的思考

作者：张佳妮 刊期：2006年第02期

公共艺术在发展的过程中，总会受到各种各样的追问，公共艺术是什么？公共艺术为谁服务？怎样确立公共艺术作为艺术品的标准？艺术价值的争论从未平息，特别是在现代多元化的社会，不同阶层、不同领域的人，对艺术都有各不相同的认识。如何在公共场所设置一件能让大众接受的艺术品，是艺术创作之前需要考虑的问题。

高校美术专业在双语教学中的问题初探

作者：张婷 刊期：2006年第02期

近年来高等院校各学科的教育教学改革正在多方位、多层面的一步步地开展、深入，双语教学（Bilingual Teaching）作为高等院校课改工作中一个重要组成部分，在各个专业中的开设和运用也在经历着从探索到自成一体的特殊阶段。在高校评估工作中双语教学也占据了举足轻重的位置：双语教学的开设状况已经成为衡量一个院校的综合教育教学能力的重要因...

“图腾”的再生——谈澳大利亚、新西兰原生态艺术的再设计

作者：吴帆 刊期：2006年第02期

长期以来，创新与时尚之美的流行文化已成为主导现代艺术及生活的强势文化；但人们逐渐认识到保存个性、地域特征和珍视与众不同文化的重要性。对文化的独特基因、形态的关注，也已经逐渐在国际上形成了一个大环境。原生态艺术，是具有独特基因与形态的艺术形式，对于原生态艺术再设计的研究已经成为现代艺术与设计领域的一个重要课题。

莆仙戏的历史与特色

作者：曾锦藩 刊期：2006年第02期

莆仙戏是中国古老的剧种之一，也是福建沿海主要的剧种代表。然而由于其文献资料的相对缺乏，研究结果并不多。

南阳古来善歌舞

作者：李文红 刊期：2006年第02期

近来读书，偶有所得。南阳是楚文化的发祥地之一，汉文化在此也写下了璀璨的一页。楚文化的浪漫飘逸与汉文化的博大沉雄共同塑造了南阳的历史，塑造了纯朴、热情、开朗、礼仪、正直、勤劳、乐观的南阳人。他们在这快土地上生生不息、代代相传，建设着自己的家园，讴歌着自己的生活，南阳古来就是一个歌舞之乡。究其原因，是优越的自然环境、良好...

马格利特与超现实主义

作者：易宇丹 刊期：2006年第02期

西班牙的超现实主义画家达利是大众都知晓的，而知道比利时的雷内·马格利特的人却不那么多，但就超现实主义队伍中的魔幻梦境，悖谬并置的表现出来。无疑，马格利特是这一趋势的一代大师。他那严峻人思想、哲学家的气质、奇诡神秘的画面、丰富多变的想象力，不仅对纯艺术的表现，也对现代设计创意产生了深远的影响。

在超功利与功利之间——论王国维的美育思想

作者：李首明 刊期：2006年第02期

王国维的美育思想以叔本华、康德的哲学/美学学说为基础，又广泛汲取了西方自古希腊以来，尤其是席勒等人的美育理论养分，是“美是超功利的”和“美在形式”的观念与现代教育理论相整合的产物。另一方面，作为一个充满良知和不乏民族时代忧患意识的学者，王国维实际上又对叔本华、康德等的学说有所扬弃，他的美育思想很大程度上是针对现实的弊...

蔡元培的“美育”教育主张对促进中国近现代音乐教育发展的贡献

作者：钟青 刊期：2006年第02期

回顾我国近现代的专业和普通音乐教育发展，有那么一段历史是人们难以忘怀和不容忽视的。19世纪中叶，鸦片战争后，中国人民在西方列强的侵略和压迫下，迫切要求国家在政治、经济、文化等方面实行变革，与此同时，音乐教育被当时的有识之士所看重，如改良主义教育思潮代表人物康有为，在其1891年——1897年创设的“万木草堂”（广州）中开设“歌...

专业、权威、体恤——访北京天天文化艺术有限公司副总经理吴海文

作者：叶金中; 阿沫 刊期：2006年第02期

不久前得知著名大提琴家马友友秘访“天天艺术”，记者的敏感使我走进位于中央音乐学院正门的“天天艺术”专业音乐连锁书店。在这里我不但见到了马友友，还看到更多熟人，比如：周广仁、林耀基、黎信昌、温可铮、范圣琦、赵寒阳等等，当然，我指的是这些名师的音乐教学音像制品。

说“用笔”

作者：王元元 刊期：2006年第02期

东·汉蔡邕在《九势》中说：“下笔用力，肌肤之丽。”说的是用笔的核心是用力，其标准是看线条是否美丽，是用审美标准直接衡量的。晋·卫夫人《笔阵图》说：“善笔力者多骨”。她把蔡邕的“丽说”具体一些，前进为“骨说”。此处的骨并非字的结构，而是骨感，即多力丰筋是也。但两者对用笔判断的标准都是从审美感受方面去衡量，并不直接，难度较...