杂志简介:《艺术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1188/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展、问学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、审美与教育、艺术广角、...
作者:红孩; 张立华; 喻非卿(摄影) 刊期:2005年第06期
为进一步深化文化体制改革,加强和完善文化部与教育部艺术院校共建工作,探索艺术教育的特殊规律,促进院校间的相互学习和共同发展,9月12日至13日,文化部、教育部在北京共同召开共建院校工作联席会议,文化部副部长陈晓光、教育部副部长吴启迪出席会议并发表重要讲话。来自中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、中央美...
作者:陈晓光 刊期:2005年第06期
此次教育部、文化部共同召开原文化部所属高等艺术院校共建工作联席会议,目的是让大家了解教育发展的形势和文化工作发展的进程;了解院校划转后实施共建以来文化部所做的一些工作;探讨文化部与教育部、文化部与各省人民政府的共建工作思路,从而进一步健全和完善共建工作,将共建工作逐步引向深入,促进共建院校的发展。下面,我先就文化部在...
作者:张立华 刊期:2005年第06期
由中国文化研究会和中国文物研究所共同发起,以“盘点碑刻、整理文化、了解历史”为主旨的“全国搜碑行动”于9月在京正式启动。此前。中国文化研究会还启动了“中国文明史网络编年版”工程(即中国桶工程)。“中国桶”工程拟将我国自上古时代至1911年之间的所有文字、文物、历史遗迹和文明遗存以逐年记录的形式在互联网上。并以多媒体形式表...
作者:丁丁; 邵琼(摄影) 刊期:2005年第06期
在人的一生中,高度并不仅仅用尺寸来丈量,因为它常常意味着某种域限。比如说一个人的体态、相貌、意志力、品格等等。这种“高度”有的与生俱来,有的则是千万次重复后的一种定势,这种域限是必然的,它常常就是掌控一个人命运的潜在密码。要突破它很难,非常人之举,只有世上最有勇气、最为杰出的人,才会不断挑战自身的域限,突破心中的怯弱...
作者:赵志红; 叶金中(摄影) 刊期:2005年第06期
我的大学,它不仅仅代表着我们许多人都经历过的四年或更长一点的时间,它还代表着人一生中的一个段位。在这个段位里,我们成长,我们长大……是的,人的一生中会有许多个殿堂。而我的大学无疑是这许多殿堂中的一个具有地标级意义的建筑,不管你是否真的走进过某所高等学府,只要你学习了,成长了,就会在某一天的某一件事触动你的“成长”神经...
作者:南彩虹 刊期:2005年第06期
纵观艺术发展史,艺术创新与技术进步总是如影随形,科学技术的进步直接引起媒体的演进,媒体是艺术的传播和接受手段。诸如电视、电脑、电子、网络、数码等现代传媒枝术,促进了关于美和艺术的审美观念的转型,拓宽了艺术的审美范围和领域,从而促成了市场语境下文化艺术的广泛交换和价值实现。
作者:薛和 刊期:2005年第06期
本文从高校艺术教育面向大众化而解构其精英模式的角度,论述了天学艺术教育的课程定位及艺术教育大众化的时代观念,对当代艺术教育模式从宏观层面进行分析。
作者:王代言; 杨桂桦 刊期:2005年第06期
迈入新世纪.面对全球化的激烈竞争,如何培养适应信息时代瞬息万变的高素质创新人才,是各国高等教育改革的热门话题,也是转型期中国高等教育面临的严峻挑战。如何从学校和学生实际出发,加强艺术教育,提高理工科大学生的综合素质,近年来,我们进行了积极有益的探索。
作者:宋鸿钧 刊期:2005年第06期
外国大规模的建筑活动是从奴隶社会开始的。这一时期内,比起原始公社来,发生了一个大飞跃。在不长的时间里,将近一百五十米高的陵墓,容纳几万人的剧场和直径四十多米的穹顶都造起来了。这时期,一些建筑物的形制、结构和施工技术,一些建筑艺术手法及各种类型的建筑物的基本观念和设计原理,从很原始的状态中发展起来,达到相当高的水平。这...
作者:白天佑 刊期:2005年第06期
本文从传统山水画的意境及美感形式中探寻古人的美学思想、创作方法、审美意象;试析意境审美的创构理念,对我们进一步理解前人的审美思想及高深的境界,传承民族独特的文化艺术却有着积极的意义。意境是山水画的灵魂,近人王国维云:“情不能离开景,一切景语皆情语也”(《人间词语》)。唯有二者和谐的统一,情景相生。情景交融,才能有意境...
作者:张群成 刊期:2005年第06期
“泥泥狗”是淮阳民间艺人观念意识的展现与流露,是他们内在情感的直接物化,它不仅真实地记录了史前人类生殖文化的种种轨迹,也是原始图腾文化的延续和拓展。
作者:刘建林 刊期:2005年第06期
全面提高未来劳动者素质,培养优秀人才是新时期对我们提出的迫切要求,也是实施素质教育的根本方向。素质教育的内容包括:思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等。素质教育是以学生为主体、全面贯彻教育方针,立足于社会主义现代化建设的需要,促进学生全面发展。
作者:李建华 刊期:2005年第06期
第二次世界大战结束以后,美国为了维护其在世界上的霸主地位,大力发展科技、军事、经济。但是1957年苏联的人造卫星首先发射上天,这震惊了美国朝野,于是美国人回过头来总结两国之间的差异,他们把目光落在了教育上,美国人发现了苏联的教育中比他们多出艺术教育。20世纪80年代末日本在总结他们教育改革成果,认为成功之处就在于艺术课的开设...
作者:曾祥远; 李远 刊期:2005年第06期
艺术化的生活是人类生活的理想,是物质之关与精神之关相结合的生活,是人类文明生活的最高形式。艺术设计创造了艺术化的生活,重视艺术设计就是对人类自身未来的重视。——题记
作者:张楠; 张丽 刊期:2005年第06期
舒曼,19世纪浪漫乐派的重要作曲家,以他儒雅、浪漫、奔放的气质与才华。征服了世人。出身于书商家庭、浓厚的文化背景熏陶、对音乐艺术的敏感天性,这一切似乎命中注定他要与文学和音乐结下不解之缘。舒曼从小就广泛涉猎文学名著,同时学习钢琴。虽然因练钢琴不当,损伤了手指,做钢琴家的梦想破灭了,却也因祸得福,使他的音乐和文学两方面的...