摘要：本篇文章以高中音乐欣赏课中情境教学法的应用为研究的出发点,文章分为三部分,即:音乐情境教学法的概念、情景教学法在高中音乐欣赏课中的作用、情景教学法在高中音乐欣赏课中的应用来阐述,希望为我国高中音乐欣赏课添砖加瓦。
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