摘要：“互联网+”时代背景下,通过网络推动陶瓷文化教育,对提高陶瓷文化教育实际成效、促进陶瓷文化传播、交流与学习具有重大现实意义。笔者通过对“互联网+”陶瓷文化教育与传播平台的设计的问题导向,深入分析现有平台的问题及成因。以景德镇地区陶瓷文化教育为例,充分挖掘景德镇陶瓷文化育人功能,整合资源,设计、构建景德镇陶瓷文化教育、传播、交流、学习的网络平台。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社