杂志简介：《云南师范大学学报·哲学社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为53-1003/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：中国边疆学研究、语言国情研究、非物质文化遗产研究、经济学研究、教育学研究、历史学研究、哲学研究
作者：王学松 刊期：2014年第05期
汉语国际教育语境下的“文化活动暠是文化大众传播活动的一种,目前在国外开展的状况存在一些问题.我们应该对孔子学院成功的文化活动的经验进行总结,同时借鉴法语联盟等成熟机构的文化活动经验,把握好举办活动的天时地利人和因素,使文化活动和汉语教学、文化教学三位一体,在汉语国际教育中发挥应有的作用.
作者：张会 刊期：2014年第05期
孔子学院成立10年来,世界各地孔子学院经常举办各种文化活动宣传中国语言文化,也积累了比较丰富的经验.本文通过对诸多文化活动形式与内容的归纳,提出了文化活动设计的6个主要原则,并以旧金山州立大学孔子学院举办的中文比赛为例,介绍文化活动的操作过程;在此基础上对文化活动的举办进行反思,提出中国文化海外传播过程中要重点思考本土化的问题,...
作者：曾小燕 郑通涛 刊期：2014年第05期
暋回顾对外汉语词汇教学的相关理论,大多数研究是针对词汇本身的特点或词汇的教学法进行研究,却忽略了学习者的认知发展,也就是学习者的主体因素对教学的影响.鉴于此,依据认知负荷理论从人的认知机制出发,针对汉语作为第二语言教学,有效遵循学生的认知规律,考察如何将认知负荷理论应用于对外汉语教学.具体讨论如何运用认知负荷理论来调动学习者...
作者：李欣蓓 刊期：2014年第05期
文章以跨文化传播理论为指导,以三部颇具代表性的对外汉语教材作为研究对象,通过问卷调查和个别访谈,了解到学习者对教材话题的需求与目前教材实际选择话题之间存在着不匹配现象,这种不匹配是由编者在话题选择上所持的文化单项输出和对文化包容尊重的缺失等文化态度引起的.因此,教材编写者应该以兼容并包的心态和多元文化的视角指导自身编写实践...
作者：周明强 刊期：2014年第05期
新词语随社会的发展变化而产生，随社会生活的丰富而纷繁多样，复杂的新词语从内容上可分为社会生活新词语和文化观念新词语两大类。人们在使用新词语时力图凸显其语言形式和内容的“新”特点。在对外汉语教学中，我们可以根据新词语在类型和形式上的特征，采取有效教学策略，如分清主次、揭示规律、突破难点、结合语境、比较差异等策略。
作者：骆健飞 刊期：2014年第05期
对中高年级汉语学习者而言,书面语体的教学是一项重要内容.而汉语书面语和口语在组词造句的规则等方面有很多不同,这就增加了留学生对书面语的习得难度.文章在韵律语法、语体语法的框架下,分析留学生的书面语作文材料,找出留学生经常出现的韵律偏误,对偏误进行分类和描写,分析其产生的原因,并据此提出教学对策。
作者：王彦超 刊期：2014年第05期
在二语习得理论研究领域产生过巨大影响的克拉申假说自引进国内后,对对外汉语教学学科的理论体系建设产生了巨大的作用.其中的5个系列假说,与汉语二语教学实践相结合,极大地推动了汉语二语教学的发展.文章通过对自20世纪90年代克拉申假说引入对外汉语教学界以来的诸多研究成果的梳理,总结了国内对外汉语学界克拉申假说研究的阶段、成果、特点并...
作者：石茜英 沈骑 刊期：2014年第05期
外语教育规划是语言政策与规划研究的重要领域之一,当前我国外语教育政策的变革与发展急需坚实的理论基础和科学的研究框架指导.文章通过对语言经济学的应用价值以及经济学视角下语言两大基本属性进行介绍,从三个方面论述语言经济学对外语教育规划的指导作用,指明语言经济学是外语教育规划研究的新视角,同时指出语言经济学基础上的调查研究所不...
作者：李向农 刊期：2014年第05期
“教学案例”在汉语国际教育硕士课程和对外汉语教师培养方面具有很强的实用性和适应性,在使用上也存在很强的灵活性,同一个案例可以从不同的方面来进行观察,从中发掘教学规律、教学方法以及和课堂教学相关的很多要素.向平的专著《对外汉语教学案例评析》对其执教的24节课（中级班综合课教材《成功之路跨越篇》第8-11课）真实完整的教学过程加以...
作者：林青 刊期：2014年第05期
文章通过一定规模的真实语料对不同人称和“认识动词”的搭配情况进行定量考察,分析汉语传信范畴在话语中的使用情况,试图从认识立场的诱发机制、主观化等级差异、“言者优先”的视角、语用中的礼貌原则及陈述所应遵循的语用原则来解释其制约因素.
作者：刘焱 刊期：2014年第05期
现代汉语中,“怎么说呢”有三种功能：询问动作行为的方式,否定动作行为,话语标记.这中间经历了从实到虚的语法化过程,也是主观性不断增强的过程.“怎么说呢”最初为特指疑问句,询问动作行为的方式.当出现在反问语境中时,其疑问功能经语用推理变成了否定功能,并进一步由否定动作行为的方式转喻为否定动作行为的发生.语用推理最终凝固而成了主观...
作者：朱志平 刊期：2014年第05期
华语文教学的对象有其特殊性。这种特殊性表现在多数学习者的听说读写4项技能的不平衡，这种不平衡使得针对这些学习者的教学设计、教学方法、教材甚至对华语文教师的培训都应当做出相应的调整。本文认为对这类学习者的教学标准应当有别于一般的二语教学或外语教学，也应当有别于母语教学。如何通过4项技能的教学标准的制定来解决上述的不平衡，...
作者：陈友康 刊期：2014年第05期
吴积才先生从20世纪50年身学术研究，成就最高的是方言研究，代表性成果《云南眚志·汉语方言志》；作为出色的学术领导者，长期主持云南眚语言学会工作；除语言学外，吴积才先生还有《异体诗浅说》等文学方面的著述；此外，还擅长丹青和书法。作为语言学家和学校领导，吴积才先生关心学生，为云南眚语言学和云南师范大学的发展都做出了卓越贡献...
刊期：2014年第05期
华东师范大学国际汉语教师研修基地成立于2008年，是国家汉办（孔子学院总部）在中国国内第一个挂牌的单位，主任为第十届全国人民代表大会副委员长、世界汉语教学学会现任会长许嘉璐教授。基地以培养国外本土化汉语师资为主要任务，依托华东师范大学综合性的学科优势、丰富的海外资源，力求向国外输送汉语“种子教师”。由中外专家、学者共同搭...
刊期：2014年第05期
一、本刊创刊于2003年，刊号：ISSNl672-1306；CN53-1183／G4，双月刊，单月15日出刊，国内外公开发行。主管单位：云南省教育厅；主办单位：云南师范大学。办刊宗旨是资政惠学，为汉语国际教育发展提供智力支持。二、主要设3个栏目：第二语言教学研究、汉语理论研究、汉语国际传播研究。
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